Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник Марини з теми "..."»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
Навчальній проект з теми: Транспорт світу, являє собою учнівський проект, який виконують учні 10-го класу в команді з 3-х чоловік. Кожному учню відповідає певна роль в розробці спільного проекту(наприклад Менеджер, тестувальник). На початку виконання проекту учні отримують предметну галузь, за якою необхідно розробити дану тему. | Навчальній проект з теми: Транспорт світу, являє собою учнівський проект, який виконують учні 10-го класу в команді з 3-х чоловік. Кожному учню відповідає певна роль в розробці спільного проекту(наприклад Менеджер, тестувальник). На початку виконання проекту учні отримують предметну галузь, за якою необхідно розробити дану тему. | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання = |
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні мають описати, що знають про здорове харчування Заповнюють діаграму Здоровий спосіб життя, для виявлення фактичних знань про здоровий спосіб життя. Оцінюється вміння школярів оцінювати веб-ресурси. Під час заповнення своєї вікі-сторінки школярі використовують Форму оцінювання вікі-сторінки. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарів учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію а також для підсумкового оцінювання | На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні мають описати, що знають про здорове харчування Заповнюють діаграму Здоровий спосіб життя, для виявлення фактичних знань про здоровий спосіб життя. Оцінюється вміння школярів оцінювати веб-ресурси. Під час заповнення своєї вікі-сторінки школярі використовують Форму оцінювання вікі-сторінки. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарів учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію а також для підсумкового оцінювання | ||
| − | [Таблиця З-Х-Д] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B3xjy6bq9PD8WjEtRXRiTktDdzg/edit?usp=sharing/ Таблиця З-Х-Д]] |
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B3xjy6bq9PD8OEdURUZoZlZ5ZWM/edit?usp=sharing/ Діаграма]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5dolyEHEcxsSFpEQ2FRNnE4b0k/edit?usp=sharing/ Контрольний список Вики]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B3xjy6bq9PD8d1A4Vy1oZ2M0Slk/edit?usp=sharing/ Презентація]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5dolyEHEcxsN3M5Yl82eEVmenM/edit?usp=sharing/ Оцінювання веб сайтів]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5dolyEHEcxsamcwVFdXYk82UWM/edit?usp=sharing/ План оцінювання учнівського проекту]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5dolyEHEcxsRjRZM3VsZlBhbkk/edit?usp=sharing/ Оцінювання учнівської презентації]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5dolyEHEcxsNmRZVnRBU0l0b28/edit?usp=sharing/ Форма оцінювання веб]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5dolyEHEcxsdHk1WDNBWGtNR3M/edit?usp=sharing/ Форма оцінювання групового завдання]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B3xjy6bq9PD8VFNLU05jUG5CdGs/edit?usp=sharing/ Анкета]] | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
Версія за 20:11, 1 жовтня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Транспорт світу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний:географія
Вік учнів, клас
15-16 років 10 клас
План вивчення теми
Навчальній проект з теми: Транспорт світу, являє собою учнівський проект, який виконують учні 10-го класу в команді з 3-х чоловік. Кожному учню відповідає певна роль в розробці спільного проекту(наприклад Менеджер, тестувальник). На початку виконання проекту учні отримують предметну галузь, за якою необхідно розробити дану тему.
Оцінювання
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні мають описати, що знають про здорове харчування Заповнюють діаграму Здоровий спосіб життя, для виявлення фактичних знань про здоровий спосіб життя. Оцінюється вміння школярів оцінювати веб-ресурси. Під час заповнення своєї вікі-сторінки школярі використовують Форму оцінювання вікі-сторінки. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарів учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію а також для підсумкового оцінювання
[Діаграма]
[План оцінювання учнівського проекту]
[Оцінювання учнівської презентації]
[Форма оцінювання групового завдання]
[Анкета]
Діяльність учнів та вчителя
На початку проекту учні діляться на групи по 3 чоловіки. Кожна група отримує від вчителя завдання на розробку транспорту світу за обраною предметною галуззю. Кожен учень в групі(команді) виконує свою роль. 1-й учень - працює з вікі сторінкою заповнюючи її певною інформацією. 2-й учень - збирає інформацію відносно обраної предметної галузі 3-й учень - розробляє транспорт світу опираючись на інформацію від 2-го учня. Під час виконання проекту, учні обговорюють які стоять перед нимии завдання, які проблеми можуть виникнути. Складають план роботи та заповнюють ЗХД-таблицю. Після виконання проекту презентують його.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мельник Марина
Фах, навчальний предмет
географія
Навчальний заклад
Харківська загольноосвітня школа №54
Місто\село, район, область
м.Харків
Контактні дані
melnykmarina@mail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.09-04.10.13
Місце проведення тренінгу
Харківська загольноосвітня школа №54
Тренери
Лапко Дмитро Анатолійович
