Відмінності між версіями «24.09.2013. м. П'ятихатки. Модуль8. Група № 3»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Суб'єктивне взаємооцінювання |
| − | | | + | |Встановити чіткі критерії оцінювання |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Невдоволеність оцінкою |
| − | | | + | |Чітка аргументація оцінки |
|- | |- | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |Недостатнє знання теми |
| − | | | + | |Диференціація знань та оцінювання |
Поточна версія на 15:21, 30 вересня 2013
Залучення учнів до процесу оцінювання
Проблема - ускладнення під час залучення учнів до оцінювання, Шляхи вирішення – для кожної пропозиції з вирішення зазначених проблем.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Суб'єктивне взаємооцінювання | Встановити чіткі критерії оцінювання |
| Невдоволеність оцінкою | Чітка аргументація оцінки |
| Недостатнє знання теми | Диференціація знань та оцінювання |
