Відмінності між версіями «Пример проекта ученика "Способности у подростков"»
(→Вывод) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/11QC-1U7yi4zfI_hKFKn0aSp-l8GJcnIVdqFmzpWA9wA/edit?usp=sharing Презентация, Группа №1] | ||
| + | |||
[[https://docs.google.com/file/d/0B6LE1Zb_7qYjdGY5QlF5TXhRQkk/edit?usp=sharing Публикация 1,группа 2]] | [[https://docs.google.com/file/d/0B6LE1Zb_7qYjdGY5QlF5TXhRQkk/edit?usp=sharing Публикация 1,группа 2]] | ||
Версія за 23:13, 15 вересня 2013
Зміст
Назва проекту
Что я умею?
Автори проекту
Группа 1
Группа 2
Тема дослідження
1. Способности в подростковом возрасте
2.Как развить свои способности?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1. Какой уровень способностей преобладает в подростковом возрасте?
2.Как развить свои способности?
Гипотеза исследования
Группа 1.В определенном возрастном периоде преобладает определенный уровень способностей.
Группа 2.Любые задатки, прежде чем превратиться в способности, должны пройти большой путь развития.
Цели исследования
Группа 1. Проследить, какой уровень способностей преобладает в подростковом возрасте.
Группа 2.Выяснить какие этапы нужно пройти человеку для развития своих способностей.
Результаты исследования
Вывод
Группа 1. В результате проведённого исследования было определено, что в подростковом возрасте преобладает средний уровень развития способностей.
Группа 2.Гипотеза была доказана в ходе обработки литературы и создания проекта. Мы выяснили как развить свои способность,какие есть уровни способностей, какова их общая характеристика.
Полезные ресурсы
[Маклаков А. Общая психология]
