Відмінності між версіями «Семінар "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у рамках НП "Відкритий світ" у Луганській школі-колегіумі № 36»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(5. Сервіси Веб 2.0 для навчання)
(Корисні ресурси)
Рядок 84: Рядок 84:
 
=Корисні ресурси=
 
=Корисні ресурси=
  
[http://www.umapalata.com/home_ru.asp Дидактические интерактивные флеш-игры.]
+
*[http://www.umapalata.com/home_ru.asp Дидактические интерактивные флеш-игры.]
  
[http://learningapps.org/ Интерактивные упражнения]
+
*[http://learningapps.org/ Интерактивные упражнения]
  
[http://didaktor.ru/ Мультимедийные уроки и инновационные идеи]
+
*[http://didaktor.ru/ Мультимедийные уроки и инновационные идеи]
  
[http://interaktiveboard.ru/ Информационная площадка по теме «Интерактивная доска. Использование интерактивной доски учителем в школе».]
+
*[http://interaktiveboard.ru/ Информационная площадка по теме «Интерактивная доска. Использование интерактивной доски учителем в школе».]
  
[http://www.easilearn.com/ru/browse2.aspx?anchorId=31735&menu=31732 Глобальная онлайн-площадка, предоставляющая ресурсы для преподавателей и студентов, использующих образовательное программное обеспечение RM Easiteach Next Generation.]
+
*[http://www.easilearn.com/ru/browse2.aspx?anchorId=31735&menu=31732 Глобальная онлайн-площадка, предоставляющая ресурсы для преподавателей и студентов, использующих образовательное программное обеспечение RM Easiteach Next Generation.]
  
[http://edu.panaboard.ru/index.htm Российский ресурс об интерактивных досках Panaboard.]
+
*[http://edu.panaboard.ru/index.htm Российский ресурс об интерактивных досках Panaboard.]
  
[http://www.pebstudio.ru/ Коллекция интерактивных образовательных ресурсов – наглядных пособий, интерактивных упражнений и заданий – в формате программного обеспечения Elite Panaboard Book, предназначенная для использования с интерактивными досками Panaboard.]
+
*[http://www.pebstudio.ru/ Коллекция интерактивных образовательных ресурсов – наглядных пособий, интерактивных упражнений и заданий – в формате программного обеспечения Elite Panaboard Book, предназначенная для использования с интерактивными досками Panaboard.]
  
[http://www.smarttech.ru/videos.html Обучающие видео по Smartboard.]
+
*[http://www.smarttech.ru/videos.html Обучающие видео по Smartboard.]
  
  

Версія за 09:48, 12 вересня 2013


Дата й місце проведення

12 вересня 2013 р., Луганський НВК № 36

Фотоальбом тренінгу

Тренер

Іван Іванов

Список учасників

Анкета

Порядок роботи

1. Школа майбутнього

1.1. Перегляньте відео

1.2. Обговоріть специфіку навчального середовища, показаному у відео.

2. Презентація ідей проекту

2.1. Прослухайте відомості про НП "Відкритий світ" та модель навчання "1 учень - 1 комп'ютер"

2.2. Висловіть свою думку щодо ідей проекту та труднощів реалізації у вашій школі.

3. Знайомство з планшетами

3.1. Об'єднайтеся в пари, оберіть один з пристроїв (Ipad або ZnayPad), розгляньте їх за пунктами:

  • порядок увімкнення та вимкнення;
  • надійність корпусу;
  • кнопки й порти;
  • відкриття програм і файлів;
  • запуск Інтернет-сайту;
  • інші функції.

3.2. Виступіть у ролі експертів з короткою доповіддю про пристрій, доповніть доповіді колег.

3.3. Дайте відповідь на питання:

  • у чому переваги планшетів перед стаціонарними персональними комп'ютерами?
  • які проблеми можуть бути при використанні планшетів у навчальному процесі?

4. Операційні системи

4.1. Обговоріть особливості операційних систем Android та iOS. У чому їх відмінність?

4.2. Визначте джерела наповнення пристроїв навчальними матеріалами.

5. Інтерактивна дошка

5.1. Перегляньте відео

5.2. Дайте відповідь на питання: чи потрібна на вашому уроці інтерактивна дошка?

5.3. Розгляньте порядок підключення дошки до комп'ютера та її калібрування.

5.4. Виконайте на дошці дії: писання, виділення, друкування та ін. (вбудованими засобами).

5.5. Познайомтеся з програмами для створення інтерактивних уроків.

6. Сервіси Веб 2.0 для навчання

6.1. Охарактеризуйте поняття Веб 2.0

6.2. На плншетах створіть схему "Переваги моделі "1 учень - 1 комп'ютер" за допомогою сервісу візуалізації.

6.2. Познайомтеся з каталогом сервісів Веб 2.0

7. Рефлексія

7.1. Оцініть свою готовність до впровадження моделі "1 учень - 1 комп'ютер" у навчальний процес. Чи корисним для вас був цей семінар? Чим саме?

7.2. Заповніть вихідну анкету.

Корисні ресурси