Відмінності між версіями «Портфоліо Пильчук Мирослави з теми: "Чотирикутники навколо нас"»
(→Назва навчальної теми) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проект направлений на поглиблення та систематизацію знань учнів 8 класу з теми «Чотирикутники», учні розробляють три проекти, де розглядають історію, використання в житті, техніці, мистецтві, архітектурі чотирикутників. Продуктом діяльності учнів у проекті буде створення презентації, вікі-статті, блогу. | ||
| + | Учні ознайомившись з ключовим питанням і об’єднавшись в творчі групи по 3-5 осіб, обирають теми міні-проектів для дослідження. | ||
| + | Група 1: «Дослідники». | ||
| + | Досліджують особливості та унікальність форм чотирикутників і подають результат у вигляді мультимедійної презентації. | ||
| + | Група 2: «Журналісти». | ||
| + | Збирають матеріали по ключовому питанню проекту і результат представляють у вигляді вікі-статті. | ||
| + | Група 3: «Дизайнери-програмісти». | ||
| + | Результат представити у вигляді блогу. | ||
| + | В кінці роботи над проектом провести відкритий захід під час предметного тижня з демонстрацією результатів із залученням для оцінювання вчителів інших предметів, батьків. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 20:45, 29 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чотирикутники навколо нас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, географія, економіка, українська мова, історія.
Вік учнів, клас
14-15 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект направлений на поглиблення та систематизацію знань учнів 8 класу з теми «Чотирикутники», учні розробляють три проекти, де розглядають історію, використання в житті, техніці, мистецтві, архітектурі чотирикутників. Продуктом діяльності учнів у проекті буде створення презентації, вікі-статті, блогу. Учні ознайомившись з ключовим питанням і об’єднавшись в творчі групи по 3-5 осіб, обирають теми міні-проектів для дослідження. Група 1: «Дослідники». Досліджують особливості та унікальність форм чотирикутників і подають результат у вигляді мультимедійної презентації. Група 2: «Журналісти». Збирають матеріали по ключовому питанню проекту і результат представляють у вигляді вікі-статті. Група 3: «Дизайнери-програмісти». Результат представити у вигляді блогу. В кінці роботи над проектом провести відкритий захід під час предметного тижня з демонстрацією результатів із залученням для оцінювання вчителів інших предметів, батьків.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні створюють вікі-статтю "Що є цікаве у чотирикутників?"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мирослава Пильчук
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
КУ Сумська загальноосвітня школа I-III ступенів №27
Місто\село, район, область
м. Суми
Контактні дані
miroslavapil4uk@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.08.2013 - 01.09.2013
Місце проведення тренінгу
КУ Сумська загальноосвітня школа I-III ступенів №27
Тренери
Герасименко Наталія Вікторівна, Лабудько Степан Пилипович
