Відмінності між версіями «Учебный проект Экономим семейный бюджет»
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный етап | ||
| + | 1. Ежедневно вносить все изменения семейного бюджета в специальный журнал | ||
| + | 2. Определиться с объектом своей мечты. | ||
| + | 3. Изучить рынок продажи интересующего товара и возможности покупки его в кредит. | ||
| + | |||
| + | Основной етап | ||
| + | 1. Проанализировать исследования изменеий семейного буджета. проранжировать статьи расходов по наиболее расходным пунктам. | ||
| + | 2. Объединиться в группы по интересам. | ||
| + | 2. Найти в Интернете материалы по выбранной теме, сделать закладки в общей группе. | ||
| + | 3. Выделить наиболее значимые для своей группы проблемы. | ||
| + | 4. Каждой группе провести исследование рынка товаров и условий кредитования различными банками. | ||
| + | 5. Структурировать результаты исследования и выложить в коллективную статью. | ||
| + | 6. Каждой группе выложить в рамках статьи свой вариант анализа собранных данных. | ||
| + | 7. Разработать поэтапный план покупки «мечты». | ||
| + | 8. Подготовить рекомендации и инструкции по вопросам экономии семейного бюджета. | ||
| + | 9. Посмотреть материалы других групп, высказать свое мнение относительно собранных данных в разделах анализа и в разделе «Общие выводы» | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версія за 10:43, 16 грудня 2008
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 =Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, экономика
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на изучение теми по алгебре в 9 классе "Элементы прикладной математики".
На подготовительном этапе проекта дети вместе с родителями анализируют семейный бюджет на протяжении месяца по двум направлениям: прибыль и растраты. Ежедневно вносят записи в специальный журнал исследований.
Исследуют рынок продаж интересующих объектов покупки и условия их кредитования.
После продуктивной работы в групах дети создают рекомендаций по экономии наиболее расходных статей и розрабатывают план проекта покупки данного продукта. Результатом роботы станет личный план по реализации проекта покупки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как превратить мечту в реальность?
=Проблемные вопросы
Как анализ статистических данных может помочь в экономии семеного бюджета?
В чём преимущества планирования?
Какой кредит самый выгодный?
В чьих руках здоровье?
Учебные вопросы
Что изучает статистика?
Что такое анализ статистических данных?
Где можно применить формулу сложных процентов?
Какие виды кредитования существуют?
План проведения проекта
Подготовительный етап 1. Ежедневно вносить все изменения семейного бюджета в специальный журнал 2. Определиться с объектом своей мечты. 3. Изучить рынок продажи интересующего товара и возможности покупки его в кредит.
Основной етап 1. Проанализировать исследования изменеий семейного буджета. проранжировать статьи расходов по наиболее расходным пунктам. 2. Объединиться в группы по интересам. 2. Найти в Интернете материалы по выбранной теме, сделать закладки в общей группе. 3. Выделить наиболее значимые для своей группы проблемы. 4. Каждой группе провести исследование рынка товаров и условий кредитования различными банками. 5. Структурировать результаты исследования и выложить в коллективную статью. 6. Каждой группе выложить в рамках статьи свой вариант анализа собранных данных. 7. Разработать поэтапный план покупки «мечты». 8. Подготовить рекомендации и инструкции по вопросам экономии семейного бюджета. 9. Посмотреть материалы других групп, высказать свое мнение относительно собранных данных в разделах анализа и в разделе «Общие выводы»
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
300pxПервая страница буклета к проекту "Экономим семейный бюджет"
300pxВторая страница буклета к проекту "Экономим семейный бюджет"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Экономим семейный бюджет
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Оценивание ресурсов Интернета [1]
Полезные ресурсы
Список использованных материалов при создании проекта[2]
Безопасность дома [3]
