Відмінності між версіями «HOLIDAYS IN GREAT BRITAIN»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Опис оцінювання)
Рядок 26: Рядок 26:
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
На початку проекту учні, визначившись з темою, обговорюють з учителем аспекти роботи, які можуть викликати труднощі під час виконання. Учитель консультує учнів стосовно вимог та критеріїв оцінювання проектів. На другому етапі роботи учні надають зібрану інформацію учителю для ознайомлення,обговорення та коригування. Наприкінці роботи учні представляють оформлені проекти та отримують оцінку учителя, згідно з критеріями, які повідомлялись та обговорювались раніше. Разом з учнями проводиться аналіз отриманих результатів.
  
 
=Діяльність учнів  і вчителя=
 
=Діяльність учнів  і вчителя=

Версія за 12:58, 19 серпня 2013



Назва проекту

SPECIAL DAYS IN GREAT BRITAIN

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова Інформатика

Навчальна тема

SPECIAL DAYS IN GREAT BRITAIN

Вік учнів, клас

4 клас 9-10 років

Стислий опис проекту

Учні 4 класу розроблять проект “Казкова подорож у країну Past Simple Tense“ під час виконання якого учнібільш ширше дізнаються про особливості минулого часу,правильність складання речень та використання його у мовленні. Вчаться працювати з електронною літературою, матеріалами, запропонованими учителем, а додатковою літературою. Розвивають вміння складати речення та запитання в правильній послідовності,давати короткі та повні відповіді, при цьому користуючись інноваційними технологіями.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми [1] План впровадження теми [2]

Навчальні цілі

розширити лексичний кругозір учнів з теми; тренувати вміння учнів обирати основну інформацію та робити короткі повідомлення про певні події та факти;познайомити учнів з культурою Великобританії, з деякими національними традиціями британців;збагачувати духовний світ дитини,сприяти формуванню в учнів образу країни,мова якої вивчається;залучати до діалогу культур – англомовної та рідної.

Опис оцінювання

На початку проекту учні, визначившись з темою, обговорюють з учителем аспекти роботи, які можуть викликати труднощі під час виконання. Учитель консультує учнів стосовно вимог та критеріїв оцінювання проектів. На другому етапі роботи учні надають зібрану інформацію учителю для ознайомлення,обговорення та коригування. Наприкінці роботи учні представляють оформлені проекти та отримують оцінку учителя, згідно з критеріями, які повідомлялись та обговорювались раніше. Разом з учнями проводиться аналіз отриманих результатів.

Діяльність учнів і вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ