Відмінності між версіями «Група 2»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як допомогти учням успішно адаптуватися та постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення? | Як допомогти учням успішно адаптуватися та постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення? | ||
| + | Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення | ||
| − | |||
| − | |||
{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2 | {|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2 | ||
| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font> | | bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font> | ||
Версія за 10:50, 15 серпня 2013
Як допомогти учням успішно адаптуватися та постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення?
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
| Проблема | Розвязання проблеми |
| Не вміють планувати. | Пояснити як потрібно планувати свою роботу.
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. Навести приклади цілей та кінцевого результату. |
| Не вміють розподіляти свій час. | Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу. |
| Не вміють вносити корективи | Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп. |
| Не вміють розподіляти ролі | Пояснити роль кожного учня в проекті. |
