Відмінності між версіями «ПТНЗ.Група4.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: ="Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"= {|width=1...) |
(→"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення") |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- | |- | ||
|<font style="font-size:120%"> Субєктивність оцінювання | |<font style="font-size:120%"> Субєктивність оцінювання | ||
| − | |середня оцінка між колективною оцінкою учнів і вчителя | + | |середня оцінка між колективною оцінкою учнів, самооцінкою і оцінкою вчителя |
</font> | </font> | ||
|- | |- | ||
|<font style="font-size:120%"> Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | |<font style="font-size:120%"> Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | ||
| − | |Розробка чітких критеріїв оцінювання </font> | + | |Розробка чітких критеріїв оцінювання Поетапний моніторинг вмінь та знань учнів та коригування їх протягом роботи в проекті </font> |
|- | |- | ||
|- | |- | ||
Поточна версія на 14:42, 27 червня 2013
"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"
| Проблеми | Шляхи вирішення |
|---|---|
| Субєктивність оцінювання | середня оцінка між колективною оцінкою учнів, самооцінкою і оцінкою вчителя
|
| Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | Розробка чітких критеріїв оцінювання Поетапний моніторинг вмінь та знань учнів та коригування їх протягом роботи в проекті |
| Невміння учнів уважно слухати інших | Підвищення самоорганізації учнів, як складова виховної частини |
