Відмінності між версіями «Навчальний проект "Мертва та жива вода"»

Автор проекту

• Бокайчук Наталя Вікторівна

Предмет, клас

Хімія, 8-9 клас

Коротка анотація проекту

Учні, об’єднавшись в групи з’ясовують з який джерел в м. Кривому Розі постачається питна вода, досліджують з допомогою сучасних методик для домашній лабораторій якість води за основними показниками, аналізують вплив екології в регіоні на якість води, роблять висновки щодо вживання питної вод, наскільки це безпечно. Результати роботи над проектом презентують та захищають на учнівській науковій конференції, створюють публікації щодо своєї діяльності, створюють сторінки на шкільному сайті.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Прісна вода – вичерпний чи невичерпний природний ресурс?

Тематичні запитання

Жива та мертва вода – в чому різниця? Чи є загроза в нашому регіоні залишитись без цього ресурсу? Як я впливаю на екологію води?

Змістовні запитання

Як виникло поняття живої та мертвої води? Як зробити живу та мертву воду? Чи може крапля води зберегти життя? Чи завжди вода є джерелом життя?

План проведення проекту

[[1]]план проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

200px 200px

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[[2]]презентація вчителя

Приклад продукту проектної діяльності учнів

[[3]]учнівська презентація "Жива та мертва вода" [[4]]учнівська презентація (результати роботи над проектом)

Матеріали з оцінювання

[[5]]Оцінювання презетації та публікації

Матеріали супроводу проектної діяльності

[[6]]Сруктурована вода [[7]]Відеофрагмент 3

Учнівська публікація

200px 200px 200px

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи