Відмінності між версіями «Лялька-мотанка»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | 1. Презентація проекту за темою для мотивації учнівської діяльності.<br> | ||
| + | 2. Заповнити таблицю «ЗХД» з метою дізнатися про рівень зацікавленості учнів з теми та рівня набутих навичок для виконання проекту.<br> | ||
| + | 3. Оцінювання кінцевого результату творчої роботи учнів - учнівська презентація | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:42, 25 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Народна лялька
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні предмети : трудове навчання, мистецтво, історія України.
Вік учнів, клас
6 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект в 6 класі з теми «Лялька-мотанка» передбачає наступні види діяльності учнів: вміння працювати з інформацією; здатність оригінальності та інноваційності в діяльності ; розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших ; поглиблення національної творчої свідомості; робота над творчими ідеями створення продукту народної творчості . Під час виконання проекту вчитель підтримує та направляє учнів щодо управління траєкторією власного навчання, контролює виконання правил безпечної праці, допомагає застосовувати набуті навички щодо конструктивних ідей учнів.
План вивчення теми
Повний план вивчення теми [1]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
1. Презентація проекту за темою для мотивації учнівської діяльності.
2. Заповнити таблицю «ЗХД» з метою дізнатися про рівень зацікавленості учнів з теми та рівня набутих навичок для виконання проекту.
3. Оцінювання кінцевого результату творчої роботи учнів - учнівська презентація
