Відмінності між версіями «Портфоліо Липки Ірини Анатоліївни»
(→Назва навчальної теми) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
14 років, 9 клас | 14 років, 9 клас | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
| + | |||
| + | Учні знайомляться з навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів, визначають, які навички формуються в обраній темі, знайомляться з методом проектів,здійснюють пошук Інтернет - ресурсів для своєї теми проекту. | ||
| + | Учні з’ясовують роль і місце літератури в житті нації, вивчають народні твори, балади, які формують в учнях повагу до давньої культурної спадщини нашого народу, його звичаїв і традицій. | ||
| + | Учні досліджують процес виникнення фольклору, знайомляться з родинно-побутовими піснями, з народними баладами, як жанром фольклору. | ||
| + | На протязі двох тижнів для учнів проводяться консультації для відповідей на їх запитання, обговорюються їх теми, пояснюються, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів. | ||
| + | Результати своїх робіт учні демонструють на тематичному вечорі, на який запрошуються інші учні, вчителі та батьки. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 13:01, 20 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Фольклор – мистецтво слова
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література
Вік учнів, клас
14 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Учні знайомляться з навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів, визначають, які навички формуються в обраній темі, знайомляться з методом проектів,здійснюють пошук Інтернет - ресурсів для своєї теми проекту. Учні з’ясовують роль і місце літератури в житті нації, вивчають народні твори, балади, які формують в учнях повагу до давньої культурної спадщини нашого народу, його звичаїв і традицій. Учні досліджують процес виникнення фольклору, знайомляться з родинно-побутовими піснями, з народними баладами, як жанром фольклору. На протязі двох тижнів для учнів проводяться консультації для відповідей на їх запитання, обговорюються їх теми, пояснюються, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів. Результати своїх робіт учні демонструють на тематичному вечорі, на який запрошуються інші учні, вчителі та батьки.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Липка Ірина Анатоліївна
