Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Від невольниці до султани"»
(→Відомості про тренінг) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
Версія за 16:08, 19 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Від невольниці до султани (за повістю О.Назарука "Роксоляна")
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, історія, образотворче мистецтво.
Вік учнів, клас
14 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні дізнаються, як створюється історична повість, з’ясовують різницю між історичним фактом і художнім вимислом, вміють переказувати сюжет повісті та характеризувати образ Роксолани, вчаться описувати монастир на горі Афон.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту отримати інформацію від учнів, використовуючи карти знань. Дати можливість кожному учневі в ході проекту працювати з індивідуальною картою знань. Тримаючи в голові конкретні навички, аналізувати письмові завдання і щоденники і спостерігати взаємодії у великих і малих групах, аби виявити ознаки означених навичок. Коли учні відкривають процеси свого мислення за допомогою письма або мовлення, ключові слова і питання можуть служити свідоцтвом ефективного і незалежного використання учнів тих або інших навичок.Опитування/Анкетування
Мозкова атака
Обговорення Основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення Використання «Асоціативного куща» Робота з таблицями «ЗХД»
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учитель знайомить учнів з темою, основними завданнями,ключовим, тематичними питаннями у вигляді учительської презентації. Учні вивчають історичну епоху, знайомляться із творами мистецтва про Роксолану, читають повість О. Назарука, їх роботу контролює вчитель. Здійснюється самоперевірка, взаємооцінювання, оцінювання учителем з допомогою різних інструментів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Леонідівна Дубовик
Фах, навчальний предмет
Українська філологія, українська мова та література
Навчальний заклад
Середня загальноосвітня школа №2
Місто\село, район, область
м.Новомосковськ, Дніпропетровська область.
Контактні дані
Роб.тел. 7-96-46
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
10.06 -22.06.2013
Місце проведення тренінгу
СЗШ №2
Тренери
Волкова Людмила Миколаївна, Скуратовська Людмила Григорівна
