Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ітерман Людмили по проекту "Розв'язання тригонометричних рівнянь"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Ідеї для покращення) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Необхідно краще прочитати зміст фасилітації, бо в тексті з'являються питання про "птахів". | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 08:41, 18 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Необхідно переробити змістові питання, бо на них не можливо надати одностайну відповідь
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Необхідно розмістити на сайті вже останню версію таблиці З - Х - Д. Стовпчик "Дізналися" залишився відкритим.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
"Приклад учнівської презетації" чомусь схож на розробку урока вчителем, бо містить питання на повторення попередніх знань і вмінь учнів, а де тоді дослідження самих дітей?
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Оцінювання зрозуміле - зауважень немає.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Необхідно краще прочитати зміст фасилітації, бо в тексті з'являються питання про "птахів".
