Версія за 14:00, 14 червня 2013

Назва навчальної теми

Інтереси покупця визначають дії виробника

Основний та другорядний предмети

Економіка, математика, інформатика

Вік учнів, клас

16-17 років, 10-11 клас

План вивчення теми (вставити файл)

[1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Для визначення рівня досягнень учнів необхідно мати шкалу показників розвитку навчальних навичок і критеріїв, за якими можна оцінювати сформованість ключових компетенцій, яка допоможе учням і вчителеві простежити за формуванням і розвитком в учнів проектної діяльності. Обов'язково потрібно врахувати зміст роботи (чи грунтується презентація на темі: «Попит, пропозиція, ринкова ціна», чи містить практичне завдання на основі реальної ситуації, чи демонструє навички мислення високого рівня (як і чому, порівняння певних ідей з індивідуальними та груповими думками та висновками), чи усі висновки обґрунтовані графічно та аналітично), графіку та розбивку матеріалу (відповідні малюнки та фото, відповідні переходи, врахування цільової аудиторії, чи легко читати і розуміти текст, чи даються слайди у логічній послідовності, чи надані джерела інформації, чи не губиться сутність за стилем оформлення), технічна частина (мовний стиль, відповідний словник, наявність граматичних та орфографічних помилок), висновки, бібліографія

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Зімовець Марина Семенівна

Фах, навчальний предмет

Заступник директора з рнавчально-виховної роботи, учитель математики

Навчальний заклад

Комунальний заклад освіти "Спеціалізована школа № 129 фізико-математичного профілю" Дніпропетровської міської ради

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ, Самарський район

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери