Відмінності між версіями «Користувач:Оленка»
(→Проблема) |
|||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
==Основні напрямки і зміст діяльності== | ==Основні напрямки і зміст діяльності== | ||
| − | + | - розвивати індивідуальні пізнавальні здібності кожної дитини | |
| − | + | - максимально виявити,ініціювати,використати індивідуальний досвід дитини | |
| − | + | - допомогти особистості пізнати себе,самовизначитись та самореалізуватись | |
| − | + | - сформувати в особистості культуру життєдіяльності,яка дає можливість | |
| − | + | продуктивно будувати своє повсякденнє життя, | |
| − | + | правильно визначати лінії життя. | |
==Очікувані результати== | ==Очікувані результати== | ||
| − | + | - Створювання позитивного настрою для навчання, | |
| − | + | - розвиток комунікативних навичок, | |
| − | + | - можлиаості подолання життєвих труднощів. | |
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
Версія за 20:15, 25 березня 2011
Гнатович Олена Володимирівна
Заступник дмректора з навчально- виховної роботи
Середня загальноосвітня школа № 12
Відповідальні за ІКТ в Дніпропетровській області
Відповідальні за ІКТ в м. Новомосковську
Зміст
Назва навчального закладу
СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 12
Керівник
СИРЦОВА ІННА ВІТОЛЬДІВНА
Адреса
Дніпропетровська область м.Новомосковськ вул.Толстого,141
Проблема
ОСОБИСТІСНО-ГУМАННИЙ ПІДХІД В УМОВАХ КРЕАТИВНОЇ ОСВІТИ
Основні напрямки і зміст діяльності
- розвивати індивідуальні пізнавальні здібності кожної дитини - максимально виявити,ініціювати,використати індивідуальний досвід дитини - допомогти особистості пізнати себе,самовизначитись та самореалізуватись - сформувати в особистості культуру життєдіяльності,яка дає можливість продуктивно будувати своє повсякденнє життя, правильно визначати лінії життя.
Очікувані результати
- Створювання позитивного настрою для навчання, - розвиток комунікативних навичок, - можлиаості подолання життєвих труднощів.
