Відмінності між версіями «Правильне вживання звертань в українській мові як ознака культури мовлення»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
− | українська мова, етика, українська література | + | українська мова, <br> |
+ | етика, українська література | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= |
Версія за 12:47, 14 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Звертання непоширені й поширені. Правопис. Розділові знаки при звертанні
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська мова,
етика, українська література
Вік учнів, клас
8 клас 14 років
Стислий опис проекту
За допомогою проекту учні закріплюють та поглиблюють знання з теми «Звертання ». Навчаються знаходити звертання в реченні , визначати види звертань, вживати потрібні розділові знаки при введенні звертань у речення, працювати з текстами різних стилів мовлення . Під час проекту учні виконують такі види робіт : робота в групах , робота з картками , працюють з додатковою літературою , створюють презентації в групах,у кінці проекту створюють інформаційну листівку «Звертання у спілкуванні», укладають рекомендації щодо правильності вживання звертань в усному і писемному мовленні.
План вивчення теми
Шаблон плану[1]