Відмінності між версіями «Користувач:Irena»
Irena (обговорення • внесок) |
Irena (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
| − | ==Назва навчального закладу | + | ==Назва навчального закладу = середня загальноосвітня школа № 2 - середній загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів М.Новомосковська |
| − | + | ||
| − | ==Керівник Липка Ірина Анатоліївна | + | ==Керівник == Липка Ірина Анатоліївна |
| − | ==Адреса в. Червоноармійська, 19 | + | ==Адреса == в. Червоноармійська, 19 |
| − | ==Проблема Розробка комплексної системи профілізації із запровадженням комп'ютеризації та інформатизації навчання | + | ==Проблема == Розробка комплексної системи профілізації із запровадженням комп'ютеризації та інформатизації навчання вумовах малого міста |
| − | + | ||
| − | ==Основні напрямки і зміст діяльності Різнобічний розвиток індивідуальності дитини та розвиток її творчогопогтенціалу на основі виявлення її задатків і здібностей; | + | ==Основні напрямки і зміст діяльності == Різнобічний розвиток індивідуальності дитини та розвиток її творчогопогтенціалу на основі виявлення її задатків і здібностей; |
Виховання школяра як гормадянина України, життєво і соціально компетентної особистості. здатної здійснювти самостійний вибір і приймати вілповідальні рішення у різноманітних життєвих ситуаціях. | Виховання школяра як гормадянина України, життєво і соціально компетентної особистості. здатної здійснювти самостійний вибір і приймати вілповідальні рішення у різноманітних життєвих ситуаціях. | ||
Становлення в учнів цілісного наукового світогляду, загальнонаукової, загальнокультурної, технологічної, комунікативної, соціальної компетентності на основі засвоєння системи знань про природу, суспільство, людину, культуру, виробництво, оволодіння засобами практичної і пізнавальної діяльності | Становлення в учнів цілісного наукового світогляду, загальнонаукової, загальнокультурної, технологічної, комунікативної, соціальної компетентності на основі засвоєння системи знань про природу, суспільство, людину, культуру, виробництво, оволодіння засобами практичної і пізнавальної діяльності | ||
| − | + | ||
==Очікувані результати== | ==Очікувані результати== | ||
| Рядок 38: | Рядок 36: | ||
[[Category:TEO]] | [[Category:TEO]] | ||
| − | |||
| − | |||
Версія за 14:25, 25 березня 2011
Карбівнича Ірина Вікторівна
Заступник директора СЗШ № 2 м. Новомосковська
з навчально-виховної роботи,
вчитель хімії.
Стаж роботи - 26 років, 17 років у СЗШ № 2.
Відповідальні за ІКТ в Дніпропетровській області
Відповідальні за ІКТ в м. Новомосковську
==Назва навчального закладу = середня загальноосвітня школа № 2 - середній загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів М.Новомосковська
==Керівник == Липка Ірина Анатоліївна
==Адреса == в. Червоноармійська, 19
==Проблема == Розробка комплексної системи профілізації із запровадженням комп'ютеризації та інформатизації навчання вумовах малого міста
==Основні напрямки і зміст діяльності == Різнобічний розвиток індивідуальності дитини та розвиток її творчогопогтенціалу на основі виявлення її задатків і здібностей; Виховання школяра як гормадянина України, життєво і соціально компетентної особистості. здатної здійснювти самостійний вибір і приймати вілповідальні рішення у різноманітних життєвих ситуаціях.
Становлення в учнів цілісного наукового світогляду, загальнонаукової, загальнокультурної, технологічної, комунікативної, соціальної компетентності на основі засвоєння системи знань про природу, суспільство, людину, культуру, виробництво, оволодіння засобами практичної і пізнавальної діяльності
