Відмінності між версіями «13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.''' Пер...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | |||
'''Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.''' | '''Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.''' | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Завантаження1234лощжирошщж.jpg]] | ||
Перед початком роботи у проекті вчитель знайомить учнів та батьків із заздалегідь розробленими формами та критеріями оцінювання, за якими чітко можна визначити відповідність виконаних завдань певній оцінці. Вчитель ознайомлює учнів з конкретними видами робіт та поняттями, розуміння яких від них буде очікуватись. Вчитель залучає батьків до співпраці у проекті, вербальному оцінюванні та заохочуванні своїх дітей до роботи в проекті. Учні чекають на чіткі вказівки та пояснення своєї частини роботи. | Перед початком роботи у проекті вчитель знайомить учнів та батьків із заздалегідь розробленими формами та критеріями оцінювання, за якими чітко можна визначити відповідність виконаних завдань певній оцінці. Вчитель ознайомлює учнів з конкретними видами робіт та поняттями, розуміння яких від них буде очікуватись. Вчитель залучає батьків до співпраці у проекті, вербальному оцінюванні та заохочуванні своїх дітей до роботи в проекті. Учні чекають на чіткі вказівки та пояснення своєї частини роботи. | ||
Поточна версія на 08:57, 13 червня 2013
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
Перед початком роботи у проекті вчитель знайомить учнів та батьків із заздалегідь розробленими формами та критеріями оцінювання, за якими чітко можна визначити відповідність виконаних завдань певній оцінці. Вчитель ознайомлює учнів з конкретними видами робіт та поняттями, розуміння яких від них буде очікуватись. Вчитель залучає батьків до співпраці у проекті, вербальному оцінюванні та заохочуванні своїх дітей до роботи в проекті. Учні чекають на чіткі вказівки та пояснення своєї частини роботи.
