Відмінності між версіями «Портфоліо Топольницької Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з музичного мистецтва за темою "Людина-епоха"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів)
(Діяльність учнів)
Рядок 42: Рядок 42:
 
Учні об’єднані у три групи, кожна з яких має свої завдання.
 
Учні об’єднані у три групи, кожна з яких має свої завдання.
 
Підготовчий етап  – учні  обговорюють  план проекту, отримують  необхідну додаткову  інформацію,знайомляться  з методом проектів.   
 
Підготовчий етап  – учні  обговорюють  план проекту, отримують  необхідну додаткову  інформацію,знайомляться  з методом проектів.   
 +
 
І група- «Історики»
 
І група- «Історики»
 
Учні групи збирають матеріал та  готують презентацію на тему «Війна і музика» або історія створення Симфонії №7.
 
Учні групи збирають матеріал та  готують презентацію на тему «Війна і музика» або історія створення Симфонії №7.
ІІ група – «Музикознавці»
+
 
 +
ІІ група – «Музикознавці»
 
Біографи працюють над біографією Д.Шостаковича та складають повідомлення про творчість композитора у роки ВВ війни.
 
Біографи працюють над біографією Д.Шостаковича та складають повідомлення про творчість композитора у роки ВВ війни.
 +
 
ІІІ група – «Літературознавці»  
 
ІІІ група – «Літературознавці»  
 
Літературознавці готують презентацію або публікацію про літературні твори,присвячені темі війни.
 
Літературознавці готують презентацію або публікацію про літературні твори,присвячені темі війни.

Версія за 14:44, 12 червня 2013



Буклет

Publikaciya-topolnicka 1.jpg Publikaciya-topolnicka 2.jpg

Назва навчальної теми

Навчальний предмет

МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО

Навчальна тема

тема «Людина – епоха»

Вік учнів, клас

7клас,12-13років

Стислий опис проекту

На прикладі творчості Д.Шостаковича та літературних творів націлити на розуміння життєвого змісту музики,що втілюють образи реальних історичних подій ВВ війни.

План вивчення теми

Навчальні цілі

На прикладі творчості Д.Шостаковича націлити на розуміння життєвого змісту музики,що втілюють образи реальних історичних подій ВВ війни.

Опис оцінювання

На початку роботи над проектом,я проводжу вхідне тестування.Учні об’єднуються у групи та виконують завдання. Кожна група:  займається пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;  систематизує зібраний матеріал, аналізує його важливість, необхідність та цінність.  знайомство і обговорення критеріїв оцінювання кожного этапу роботиі кінцевого результату.

Діяльність учнів

Учні об’єднані у три групи, кожна з яких має свої завдання. Підготовчий етап – учні обговорюють план проекту, отримують необхідну додаткову інформацію,знайомляться з методом проектів.

І група- «Історики» Учні групи збирають матеріал та готують презентацію на тему «Війна і музика» або історія створення Симфонії №7.

ІІ група – «Музикознавці» Біографи працюють над біографією Д.Шостаковича та складають повідомлення про творчість композитора у роки ВВ війни.

ІІІ група – «Літературознавці» Літературознавці готують презентацію або публікацію про літературні твори,присвячені темі війни. Опис роботи групи «Музикознавці». У групі 3 учні: 1-й - збирає матеріал про дитинство композитора; 2-й учень готує матеріал про роки навчання Д.Шостаковича; 3-й учень робить добірку матеріалів про творчість композитора під час ВВ війни.

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Відомості про автора

  • Прізвище, Ім'я по Батькові :Топольницька Тетяна Анатоліївна
  • Фах, навчальний предмет:вчитель музики,музичне мистецтво,художня культура
  • Навчальний заклад:ЗОШ №2
  • Контактні дані:tatyanatopolnicka@gmail.com

Відомості про тренінг

  • Місце провведення тренінгу:

Корисні посилання

Про Національний проект "Відкритий світ"