Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня»
(→Результати дослідження) |
(→Висновки) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| − | Розвязуючи задачі з | + | Розвязуючи задачі з хімії ми розвиваємо уяву, тому що тільки за допомогою хімії ми можемо створювати нові структури, речовини, матеріали, зокрема композити на металічній основі. |
| − | Чи потрібна | + | Чи потрібна хімія як наука у житті людини? |
Сподіваємось, так. | Сподіваємось, так. | ||
А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові. | А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові. | ||
Версія за 13:41, 12 червня 2013
Зміст
Назва проекту
«Металічні елементи в нашому житті»
Автори проекту
10 клас
Тема дослідження
Метали в нашому житті
Проблема дослідження
Користь і шкідливість металів
Гіпотеза дослідження
Прогресу без металів не буде
Мета дослідження
Розвивити уяву та творчість дітей. Дослідити вплив способів добування і використання чорної металургії на навколишнє середовище, необхідність збереження навколишнього середовища в процесі використання металів;
Показати залежність здоров’я людського організму від вмісту металічних елементів в різних органах.
Результати дослідження
Життя без хімії неможливе!
Висновки
Розвязуючи задачі з хімії ми розвиваємо уяву, тому що тільки за допомогою хімії ми можемо створювати нові структури, речовини, матеріали, зокрема композити на металічній основі. Чи потрібна хімія як наука у житті людини? Сподіваємось, так. А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові.
Корисні ресурси
1.uk.wikipedia.org/wiki/Трикутник
2.uk.wikipedia.org/wiki/Трикутник_(музичний_інструмент)
