Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | Життя без | + | Життя без математики неможливе! |
==Висновки== | ==Висновки== | ||
Версія за 12:07, 12 червня 2013
Зміст
Назва проекту
елементи трикутника, як опора у житті людини
Автори проекту
7Б клас
Тема дослідження
Трикутники вивчаються із точок.
Проблема дослідження
Чи Кожний трикутник " правильний"
Гіпотеза дослідження
Життя без геометрії можливе?
Мета дослідження
допомогти учням ознайомитися із поняттям трикутника. Навчити розвязувати задачі за допомогою теми трикутник. Розвивити уяву та творчість дітей.
Результати дослідження
Життя без математики неможливе!
Висновки
Споживаючи їжу, ми насичуюмо не тільки своє тіло, а й душу. Бо тільки з душею приготовлена страва і з екологочно чистих прдуктів є корисною для нас. Чи відчувайте ви смак і маєте міру в споживанні їжі? Чи хвилюють вони тебе, чи знаходять відгук у твоїй душі? Сподіваємось, так. А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові.
