Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Автори проекту) |
(→Тема дослідження) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | Трикутники вивчаються із точок. | |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
Версія за 13:01, 12 червня 2013
Зміст
Назва проекту
елементи трикутника, як опора у житті людини
Автори проекту
7Б клас
Тема дослідження
Трикутники вивчаються із точок.
Проблема дослідження
Чи кожний продукт корисний?
Гіпотеза дослідження
Життя без їжі можливе?
Мета дослідження
допомогти учням з'ясувати сутність понять "смак", "міра"; навчити "бачити" користь і шкідливість їжі; розвивати почуття прекрасного.
Результати дослідження
Життя без їжі неможливе!
Висновки
Споживаючи їжу, ми насичуюмо не тільки своє тіло, а й душу. Бо тільки з душею приготовлена страва і з екологочно чистих прдуктів є корисною для нас. Чи відчувайте ви смак і маєте міру в споживанні їжі? Чи хвилюють вони тебе, чи знаходять відгук у твоїй душі? Сподіваємось, так. А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові.
