Відмінності між версіями «Портфоліо "Фізична складова здоров’я"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика | ||
| + | рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії | ||
| + | оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком | ||
| + | роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, | ||
| + | звіряються із критеріями.Роздаються учням шаблони щоденників спостережень за зміною настрою | ||
| + | протягом дня . Після завершення роботи створюється учнівський буклет, який | ||
| + | відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання) | ||
| + | контрольний лист оцінювання. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 19:57, 11 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Фізична складова здоров’я
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
1клас, 6-7 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями.Роздаються учням шаблони щоденників спостережень за зміною настрою протягом дня . Після завершення роботи створюється учнівський буклет, який відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання) контрольний лист оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Колеснікова Марина
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Місто\село, район, область
м.Амвросіївка, Амвросіївський, Донецька
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.06-08.06.2013
Місце проведення тренінгу
Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ст.№4
Тренери
Близниченко Ася Вікторівна
