Відмінності між версіями «05.06.2013. Харків. Модуль 6. Група 1»
(→Обговорення запитання) |
(→Обговорення запитання) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
[[Файл: Схема небезпек мереж.jpg|200px|thumb|left| Схема небезпек мереж]] | [[Файл: Схема небезпек мереж.jpg|200px|thumb|left| Схема небезпек мереж]] | ||
| − | Згрупувати загрози та небезпеки для учнів в мережі можна, наприклад, таким чином, як на схемі. Щодо шляхів вирішення проблеми можна запропонувати такий перелік правил, які також є на сайті Онляндія безпечна веб-країна. | + | ГОВ: Згрупувати загрози та небезпеки для учнів в мережі можна, наприклад, таким чином, як на схемі. Щодо шляхів вирішення проблеми можна запропонувати такий перелік правил, які також є на сайті Онляндія безпечна веб-країна. |
У мережі поводься чемно та не ображай інших користувачів. | У мережі поводься чемно та не ображай інших користувачів. | ||
| + | |||
Розумні користувачі залишають небезпечні веб-сайти. | Розумні користувачі залишають небезпечні веб-сайти. | ||
| + | |||
Зберігають свій пароль у таємниці і вибирають псевдоніми, які не вказують на персональні дані. | Зберігають свій пароль у таємниці і вибирають псевдоніми, які не вказують на персональні дані. | ||
| + | |||
Розповідають своїм батькам про проблеми й користуються їхньою підтримкою. | Розповідають своїм батькам про проблеми й користуються їхньою підтримкою. | ||
| + | |||
Не повідомляють про себе і батьків приватну інформацію, не висилають незнайомим людям фото. | Не повідомляють про себе і батьків приватну інформацію, не висилають незнайомим людям фото. | ||
| + | |||
Не вірять усьому, що кажуть про себе віртуальні знайомі. | Не вірять усьому, що кажуть про себе віртуальні знайомі. | ||
| + | |||
Шукають цікаві веб-сайти та діляться лінками зі своїми друзями. | Шукають цікаві веб-сайти та діляться лінками зі своїми друзями. | ||
| + | |||
Обмежують свій час роботи та ігр в Інтернеті. | Обмежують свій час роботи та ігр в Інтернеті. | ||
| + | |||
Використовують фільтри електронної пошти. | Використовують фільтри електронної пошти. | ||
Поточна версія на 22:40, 10 червня 2013
Запитання
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
Обговорення запитання
ГОВ: Згрупувати загрози та небезпеки для учнів в мережі можна, наприклад, таким чином, як на схемі. Щодо шляхів вирішення проблеми можна запропонувати такий перелік правил, які також є на сайті Онляндія безпечна веб-країна.
У мережі поводься чемно та не ображай інших користувачів.
Розумні користувачі залишають небезпечні веб-сайти.
Зберігають свій пароль у таємниці і вибирають псевдоніми, які не вказують на персональні дані.
Розповідають своїм батькам про проблеми й користуються їхньою підтримкою.
Не повідомляють про себе і батьків приватну інформацію, не висилають незнайомим людям фото.
Не вірять усьому, що кажуть про себе віртуальні знайомі.
Шукають цікаві веб-сайти та діляться лінками зі своїми друзями.
Обмежують свій час роботи та ігр в Інтернеті.
Використовують фільтри електронної пошти.
