Відмінності між версіями «Волонтерство як спосіб реалізації учнів»
(→Пример продукта учебной деятельности учащегося) |
(→Публикация учителя) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[https://docs.google.com/file/d/0BzhVt-26pKAkR0F5c1J0RU1Qblk/edit?usp=sharing публікація Волонтер] | [https://docs.google.com/file/d/0BzhVt-26pKAkR0F5c1J0RU1Qblk/edit?usp=sharing публікація Волонтер] | ||
| − | |||
| − | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версія за 22:59, 6 червня 2013
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Атаманова Олена Костянтинівна
Название проекта
Волонтерство як спосіб самореалізації учнів
Предмет. Возраст учащихся
Соціальна педагогіка, 15-17 лет
Описание проекта
Даний проект дає можливість учням працювати за напрямками допомоги окремим соціальним групам чи особам, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги , а також за напрямами, пов’язаними з наданням інформаційно-просвітницьких послуг з питань профілактики соціально-небезпечних хвороб у молодіжному середовищі, пропаганди здорового способу життя.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Усвідомлення учнями благочинної діяльності, підтримка і зміцнення людських цінностей.
Проблемные вопросы
Волонтерська діяльність - це шлях самопізнання і самоперевірки. Вивчення реальних потреб різних верств населення. Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерії оцінювання блога [https: Критерії оцінювання презентації
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
https://docs.google.com/file/d/0BzhVt-26pKAkX3d4bzRZQjlRWWc/edit?usp=sharing сприяння волонтерам] https://docs.google.com/file/d/0BzhVt-26pKAkdlRBMWg2ZlRLb1k/edit?usp=sharing публікація волонтер]
Полезные ресурсы
http://iknit.lp.edu.ua/en/node/132 волонтерство
http://sfp.org.ua/proektiv/123-kraplyny-radosti.html
http://www.volunteer.kiev.ua/pages/36-trenngova_programa_osnovi_volontersko_roboti
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Форма оцінювання Яременко Ольги Форма оцінювання Гайдай Оксани атегорія:Банк проектів]]
