Відмінності між версіями «Microsoft Ofiice 2013»
(→Пример продукта учебной деятельности учащегося) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | ''1) | + | ''1) Стоит ли отказываться от "привычного старого" в пользу новых технологий?'' |
''2) Почему возникло необходимость создание текстового процессора?'' | ''2) Почему возникло необходимость создание текстового процессора?'' | ||
Версія за 02:57, 5 червня 2013
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Автор проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений о проекте
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Название проекта
Microsoft Office 2013
Автор проекта
Таракановский Андрей Сергеевич
Предмет, класс
Информатика. 10-11 классы
Описание проекта
Данный проект предназначен для учеников 10-11 кл. В ходе работе в проекте ученики познакомятся с офисными технологиями, а именно - Microsoft Office 2013. Приобретут навыки работы с офисными технологиями, а именно научатся создавать, структурировать, оформлять документы, электронные таблицы, презентации. Проект направлен на развитие в учащихся критического и системного мышления, развить в информационную грамотность, компетентность.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Пакет офисных приложений как инструментарий решения различных проблем?
Проблемные вопросы
1) Стоит ли отказываться от "привычного старого" в пользу новых технологий?
2) Почему возникло необходимость создание текстового процессора?
Учебные вопросы
1) Что такое документ в целом?
2) Что такое структура документа?
3) Что такое форматирование документа?
4) Что такое шаблон документа?
План проведения проекта
7 недель, 14 уроков (по 2 урока в неделю)
Визитная карточка проекта
[Визитная карточка проекта]
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений о проекте
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Результат работы группы "Журналисты"
[Результат роботы группы "Художники"]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания публикации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Рекомендации в работе над проектом
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
[]
