Відмінності між версіями «Волонтерство як спосіб реалізації учнів»
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | http:// | + | http://iknit.lp.edu.ua/en/node/132 волонтерство |
| − | http:// | + | http://sfp.org.ua/proektiv/123-kraplyny-radosti.html |
| − | http:// | + | http://www.volunteer.kiev.ua/pages/36-trenngova_programa_osnovi_volontersko_roboti |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версія за 18:30, 4 червня 2013
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Атаманова Олена Костянтинівна
Название проекта
Волонтерство як спосіб самореалізації учнів
Предмет. Возраст учащихся
Соціальна педагогіка, 15-17 лет
Описание проекта
Даний проект дає можливість учням працювати за напрямками допомоги окремим соціальним групам чи особам, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги , а також за напрямами, пов’язаними з наданням інформаційно-просвітницьких послуг з питань профілактики соціально-небезпечних хвороб у молодіжному середовищі, пропаганди здорового способу життя.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Усвідомлення учнями благочинної діяльності, підтримка і зміцнення людських цінностей.
Проблемные вопросы
Волонтерська діяльність - це шлях самопізнання і самоперевірки. Вивчення реальних потреб різних верств населення. Профілактика негативних явищ в молодіжному середовищі.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
https://docs.google.com/open?id=0B2-9M0R2aBmceFNJcmxyTzBSWG1UeUd1dFBrX0luZw
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Учнівська Вікі-стаття Учнівська презентація Блог учасників проекту
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерії оцінювання блога [https: Критерії оцінювання презентації
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb
Полезные ресурсы
http://iknit.lp.edu.ua/en/node/132 волонтерство
http://sfp.org.ua/proektiv/123-kraplyny-radosti.html
http://www.volunteer.kiev.ua/pages/36-trenngova_programa_osnovi_volontersko_roboti
Проекты с аналогичной тематикой
http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F
http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета
http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка
Другие документы
Форма оцінювання Яременко Ольги Форма оцінювання Гайдай Оксани атегорія:Банк проектів]]
