Відмінності між версіями «О. Уайльд "Саломея", "Балада Редінгської тюрми"»

Версія за 22:09, 3 червня 2013

Автор проекту

Глущенко Олена Миколаївна

Предмет, клас

Зарубіжна література, 10 клас

Опис проекту

Тема: О. Уайльд "Саломея", "Балада Редінгської тюрми" Проект зорієнтований на учнів 10 класу загальноосвітніх шкіл.

Тривалість проекту: 5 тижнів, 2 рази на тиждень

У ході проекту здійснюється ознайомлення й розбір п'єси "Саломея" та поеми "Балада Редінгської тюрми": ідей творів та розкриття на їх тлі основних естетичних поглядів автора та його майстерності. Актуальність обраної теми полягає у тому, що ці твори мають дуже велику духовну цінність для людей і з нею необхідно ознайомити дітей для того, щоб збагатити їх внутрішній світ та світосприйняття взагалом. Тексти мають величезний розвиваючий потенціал, єкзистенційний підтекст.

Основні методи дослідження - проблемний, дослідницький, спонукальний метод навчання і пошуковий метод учіння.

Результатом виконаної роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з поданої теми).

Запитання, що спрямовують проект

Ключове питання

«Возлюбленных все убивают, но все ль за то умрут?»

Проблемні питання

- Чи може п'єса Оскара Уайльда «Саломея» трактуватися як варіація поеми «Балада Редінгської тюрми»?

- Чим схожі між собою головні герої творів?

- Яку відповідь дають головні герої на наше ключове питання?

- Чи обумовлює жанр твору внутрішній розвиток персонажів?

Тематичні питання

- Що таке жанр твору?

- Що означає термін "головна дійова особа", "ліричний герой"?

- Якы основні ознаки п'эси?

- Які основні ознаки поеми?

Візитна картка проекту

Публікація вчителя

Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів

Приклад продукту навчальної діяльності учня

Матеріали для підсумкового оцінювання

Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы