Відмінності між версіями «Що таке спам і з чим його їдять»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Учні 9 класу розробляють проект «Що таке спам і з чим його їдять». Під час виконання проекту вони дізнаються о проблемах спаму в глобальній мережі Інтернет. Вони досліджують проблему, яка є актуальною на сьогоднішній день, та співпрацюють з людьми для знаходження рішення. Вони створюють презентацію, щодо свого рішення та обмінюються нею з іншими. | |
| − | + | Навчаються раціонально використовувати свій час, швидко шукати інформацію, класифікувати її та правильно використовувати. Творчо підходити до вирішення поставлених завдань. | |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 20:13, 2 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Що таке спам і з чим його їдять
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: Інформатика. Глобальна мережа Інтернет.
Другорядні: Українська мова
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 9 класу розробляють проект «Що таке спам і з чим його їдять». Під час виконання проекту вони дізнаються о проблемах спаму в глобальній мережі Інтернет. Вони досліджують проблему, яка є актуальною на сьогоднішній день, та співпрацюють з людьми для знаходження рішення. Вони створюють презентацію, щодо свого рішення та обмінюються нею з іншими.
Навчаються раціонально використовувати свій час, швидко шукати інформацію, класифікувати її та правильно використовувати. Творчо підходити до вирішення поставлених завдань.
