Відмінності між версіями «Проект "Пісенна творчість Д. Павличка»
Білий (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Білий (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
У проекті братимуть участь учні 11 класу. Робота над проектом пов’язана з вивченням теми «Пісенна творчість Д. Павличка». Проект охоплює такі предмети: українську літературу, музику, інформатику, народознавство. Він допомагає розвивати навички володіння комп’ютером і Інтернетом, а також пошукові здібності учнів. В рамках проекту учні познайомляться із творчістю Д. Павличка, А. Малишка, із різними відомостями про виконавців пісні «Два кольори». Прослідкують співпрацю композитора О. Білаша та Д.Павличка. Поповнять свої знання з народознавства про символіку червоного та чорного кольорів. | У проекті братимуть участь учні 11 класу. Робота над проектом пов’язана з вивченням теми «Пісенна творчість Д. Павличка». Проект охоплює такі предмети: українську літературу, музику, інформатику, народознавство. Він допомагає розвивати навички володіння комп’ютером і Інтернетом, а також пошукові здібності учнів. В рамках проекту учні познайомляться із творчістю Д. Павличка, А. Малишка, із різними відомостями про виконавців пісні «Два кольори». Прослідкують співпрацю композитора О. Білаша та Д.Павличка. Поповнять свої знання з народознавства про символіку червоного та чорного кольорів. | ||
| − | + | На початку вивчення теми вчитель пояснює учням метод проектів. Проводить опитування знань учнів за 7 клас на вході. Учні заповнюють таблицю. При демонстрації презентації «Пісенна творчість Д. Павличка» вчитель звертає увагу на ключове, змістові та тематичні питання, над якими їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні виконують пошук, аналіз, систематизацію, відбір необхідної інформації, компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекту, розподіляють обов’язки, планують роботу по створенню проекту, проводять невеликі міні-дослідження. Результатом роботи учнів може бути презентація, вивчення напам’ять вірша «Два кольори». | |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 08:36, 28 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Пісенна творчість Д. Павличка, його творча співдружність із українськими композиторами. Вірш «Два кольори», його спорідненість із «Піснею про рушник» А. Малишка».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література. Другорядні-1.Музика2.Народознавство3.Інформатика
Вік учнів, клас
11клас, 16-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У проекті братимуть участь учні 11 класу. Робота над проектом пов’язана з вивченням теми «Пісенна творчість Д. Павличка». Проект охоплює такі предмети: українську літературу, музику, інформатику, народознавство. Він допомагає розвивати навички володіння комп’ютером і Інтернетом, а також пошукові здібності учнів. В рамках проекту учні познайомляться із творчістю Д. Павличка, А. Малишка, із різними відомостями про виконавців пісні «Два кольори». Прослідкують співпрацю композитора О. Білаша та Д.Павличка. Поповнять свої знання з народознавства про символіку червоного та чорного кольорів. На початку вивчення теми вчитель пояснює учням метод проектів. Проводить опитування знань учнів за 7 клас на вході. Учні заповнюють таблицю. При демонстрації презентації «Пісенна творчість Д. Павличка» вчитель звертає увагу на ключове, змістові та тематичні питання, над якими їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні виконують пошук, аналіз, систематизацію, відбір необхідної інформації, компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекту, розподіляють обов’язки, планують роботу по створенню проекту, проводять невеликі міні-дослідження. Результатом роботи учнів може бути презентація, вивчення напам’ять вірша «Два кольори».
