Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з музики "Музика народів світу"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 32: Рядок 32:
 
[https://docs.google.com/file/d/0B1ETJTJBrlABSE1CRFk4OHVUVmM/edit?usp=sharing контрольний список планування проекту], паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та оцінюють свою працю за  
 
[https://docs.google.com/file/d/0B1ETJTJBrlABSE1CRFk4OHVUVmM/edit?usp=sharing контрольний список планування проекту], паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та оцінюють свою працю за  
 
[https://docs.google.com/file/d/0B1ETJTJBrlABS0ZJdUxITWhRYW8/edit?usp=sharing контрольним списком для блогу]
 
[https://docs.google.com/file/d/0B1ETJTJBrlABS0ZJdUxITWhRYW8/edit?usp=sharing контрольним списком для блогу]
 +
 +
Після заповнення вікі сторінки матеріалами проекту учні оцінюють свій вікі сайт за допомогою
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1ETJTJBrlABX2dQdFZvZmpIbHM/edit?usp=sharing контрольного списку для оцінки вебсайтів]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 21:34, 23 травня 2013


Назва навчальної теми

Музика народів світу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Музика,художня культура, історія

Вік учнів, клас

12-13 років 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Традиційна народна музика, в основному создающаяся сільським населенням, волоцюгами і робочим класом міст, тривалий час зберігає відносну самостійність і в цілому протистоїть професійній музиці, що належить більш молодим, письмовим традіціям. Однак професіоналізм характерний не тільки для письмових музичних традицій, усне професійне музичне мистецтво виникло всередині народної творчості як його органічна частина, в тому числі у народів, що не мали самостійного, відокремленого від фольклору професійного мистецтва в європейському розумінні цього слова (наприклад, у казахів, киргизів , туркменів). Існують також усні професійні культури, певною мірою протиставлювані фольклорної традиції.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Визначення набутих знань учнів по темі проекту відбувається під час заповнення

таблиці ЗХД та учнівського опитувальника

Що я знаю? Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми керівник проекту в загальній групі організовує обговорення ключового запитання, потім в малих групах запитання проекту. В етапі планування проекту, учні використовують також

контрольний список планування проекту, паралельно з проектною діяльністю ведуть блог та оцінюють свою працю за контрольним списком для блогу

Після заповнення вікі сторінки матеріалами проекту учні оцінюють свій вікі сайт за допомогою контрольного списку для оцінки вебсайтів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Тест

Презентація вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ніна Солодкіна

Фах, навчальний предмет

музичне мистецтво та художня культура

Навчальний заклад

НВК №33

Місто\село, район, область

Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.05 - 25.05.2013

Місце проведення тренінгу

НВК №33

Тренери

Оболонська Жанна Григоріївна