Відмінності між версіями «Обговорення:Педрада.Модуль 6.»
(Створена сторінка: Однією з найбільших загроз є залежність від Інтернету та масове засилля інформації н...) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Однією з найбільших загроз є залежність від Інтернету та масове засилля інформації негативного та агресивного характеру.Найважливішу роль тут мають відігравати батьки та вчителі,які повинні давати дитині більше можливості с пілкуватися не віртуально,а у реальному житті.Також батькам потрібно забезпечити фільтрування інформації та контроль соціальної мережі дитини--[[Користувач:Larisasuperstar|Larisasuperstar]] 18:04, 23 травня 2013 (EEST) | Однією з найбільших загроз є залежність від Інтернету та масове засилля інформації негативного та агресивного характеру.Найважливішу роль тут мають відігравати батьки та вчителі,які повинні давати дитині більше можливості с пілкуватися не віртуально,а у реальному житті.Також батькам потрібно забезпечити фільтрування інформації та контроль соціальної мережі дитини--[[Користувач:Larisasuperstar|Larisasuperstar]] 18:04, 23 травня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Потрібно познайомити учнів з різновидами інтернет-ресурсів та правилами безпечного користування ними, щоб унеможливити небезпечні ситуації, які можуть завдати моральної шкоди учню та матеріальної його батькам. Це має зробити вчитель, залучивши до співпраці батьків, старших учнів та інших вчителів. Починати цю роботу треба з того часу, коли дитина отримує доступ до Інтернету.--[[Користувач:Arnautovairina027|Arnautovairina027]] 11:00, 7 червня 2013 (EEST) | ||
Поточна версія на 10:00, 7 червня 2013
Однією з найбільших загроз є залежність від Інтернету та масове засилля інформації негативного та агресивного характеру.Найважливішу роль тут мають відігравати батьки та вчителі,які повинні давати дитині більше можливості с пілкуватися не віртуально,а у реальному житті.Також батькам потрібно забезпечити фільтрування інформації та контроль соціальної мережі дитини--Larisasuperstar 18:04, 23 травня 2013 (EEST)
Потрібно познайомити учнів з різновидами інтернет-ресурсів та правилами безпечного користування ними, щоб унеможливити небезпечні ситуації, які можуть завдати моральної шкоди учню та матеріальної його батькам. Це має зробити вчитель, залучивши до співпраці батьків, старших учнів та інших вчителів. Починати цю роботу треба з того часу, коли дитина отримує доступ до Інтернету.--Arnautovairina027 11:00, 7 червня 2013 (EEST)
