Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Рогожi Iрини В'ячеславiвни"Випічка до борщу"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Відомості про автора) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Учитель загально-технічних дисциплін та праці, трудове навчання (обслуговуюча праця) | |
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | Робочий 7610621 | ||
| + | Мобільний 0983730555 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 09:30, 13 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Випічка до борщу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект дозволит учням познайомитися з різними рецептами випічок до борщу . Цілі проекту: • навчити готувати українські народні страви з борошна , • розвивати пізнавальний інтерес до українських традицій, культури й мови, творчі й артистичні здібності, розвивати вміння працювати в команді, • виховувати почуття національної гідності, шанобливе ставлення до національних традицій й обрядів .
План вивчення теми (вставити файл)
План [План впровадження проекту]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
o Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми. o Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. o Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . o Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт. o Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. o Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. o Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Рогожi Iрини В'ячеславiвни
Фах, навчальний предмет
Учитель загально-технічних дисциплін та праці, трудове навчання (обслуговуюча праця)
Навчальний заклад
КЗО .... м. Дніпропетровська
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ
Контактні дані
Робочий 7610621 Мобільний 0983730555
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
15 - 27 квітня 2013
Місце проведення тренінгу
КЗО Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю м. Дніпропетровська
Тренери
Філюк Галина Іванівна
