Відмінності між версіями «Блог проекту "Хімікус-Цікавікус"»
(→Назва блогу та посилання на нього) |
(→Назва блогу та посилання на нього) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
== Назва блогу та посилання на нього == | == Назва блогу та посилання на нього == | ||
| − | + | Хімікус-Цікавікус http://lnzchem.blogspot.com/ | |
== Автор проекту == | == Автор проекту == | ||
Версія за 12:03, 6 березня 2011
|
Як його використовувати? |
Зміст
- 1 Назва блогу та посилання на нього
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Опис проекту
- 7 Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом
Назва блогу та посилання на нього
Хімікус-Цікавікус http://lnzchem.blogspot.com/
Автор проекту
Юрченко Олена Миколаївна, вчитель хімії вищої категорії ліцею "Наукова зміна" м.Києва
Номінація
Блог навчального проекту
Перелік шкільних навчальних предметів
хімія, біологія, основи безпеки життєліяльності
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
7 клас, 12-13 років
Опис проекту
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
Учнів, які тільки розпочали вивчати хімію, цікавить все, що пов'язане з хімічними перетвореннями. На заняттях хімічного гуртка ми проводимо експерименти по вивченню речовин, що містяться в домашній аптечці. Також дітей зацікавила кристалохімія - ми вирощуємо різні кристали. Щоб все не звелось до банального спостереження за зовнішніми ефектами цікавих хімічних реакцій, я і створила цей блог, де можна обговорити всі наші експерименти, дізнатися про суть хімічних реакцій, а учні, які з різних причин не можуть відвідувати гурток, змогли б разом з нами здійснити захоплюючу подорож в світ речовин та їх перетворень. Головна мета проекту - формування у дітей навичок дослідницької роботи, розвиток інтелектуальних і творчих здібностей, формування розуміння навколишнього світу.
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
Наш проект складається з двох частин: 1. Домашня аптечка 2. Вирощуємо кристали. Робота учнів включає три етапа: І. Попередня підготовка до кожного заняття гуртка ( ознайомлення з темою, використовуючи ресурси Internet , створення тематичних повідомлень). ІІ. Проведення дослідження на заняттях хімічного гуртка, обговорення результатів експерименту. ІІІ. Рефлексія (обговорення результатів, розміщення матеріалів в тематичному блозі).
Назва блогу та посилання на нього
Хімікус-Цікавікус http://lnzchem.blogspot.com/
