Відмінності між версіями «Шаблон.Робота на конкурс. Блог.»
(→В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла?) |
(→Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?) |
||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? === | === Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? === | ||
+ | Наш проект складається з двох частин: | ||
+ | 1. Домашня аптечка | ||
+ | 2. Вирощуэмо кристали | ||
=== Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? === | === Як учні використовували блог в дослідницькій роботі над проектом? === |
Версія за 08:10, 6 березня 2011
Як його використовувати? |
Зміст
Автор блогу
Юрченко Олена Миколаївна, вчитель хімії вищої категорії ліцею "Наукова зміна" м.Києва
Назва блогу та посилання на нього
Хімікус-Цікавікус http://lnzchem.blogspot.com/
Назва проекту, в рамках якого блог використовувався
Цікаві перетворення всім відомих і невідомих речовин. Блог хімічного гуртка
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
7 клас, 12-13 років
Опис проекту та роль блогу у ньому
В чому полягає ідея та мета проекту. Як вона виникла?
Учнів, які тільки розпочали вивчати хімію, цікавить все, що пов'язане з хімічними перетвореннями. На заняттях хімічного гуртка ми проводимо експерименти по вивченню речовин, що містяться в домашній аптечці. Також дітей зацікавила кристалохімія - ми вирощуємо різні кристали. Щоб все не звелось до банального спостереження за зовнішніми ефектами цікавих хімічних реакцій, я і створила цей блог, де можна обговорити всі наші експерименти, дізнатися про суть хімічних реакцій, а учні, які з різних причин не можуть відвідувати гурток, змогли б разом з нами здійснити захоплюючу подорож в світ речовин та їх перетворень.
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
Наш проект складається з двох частин: 1. Домашня аптечка 2. Вирощуэмо кристали