Відмінності між версіями «Портфоліо Вітренко Ірини Олександрівни з теми "Шкільне життя"»
VIArt (обговорення • внесок) (→Оцінювання) |
VIArt (обговорення • внесок) (→Оцінювання) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Оцінювання= | =Оцінювання= | ||
− | Оцінювання відбувається упродовж всього вивчення теми. Оцінювання ґрунтується на матеріалах, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання. На початку роботи над проектом учні заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1aHXlPEIWVdIYzaI8qHaq_7vcD3-XGPRZTzXUru4RjIE/edit?usp=sharing/ | + | Оцінювання відбувається упродовж всього вивчення теми. Оцінювання ґрунтується на матеріалах, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання. На початку роботи над проектом учні заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1lo8wZy-oBLGU1Gz9KvseEdR87tfrBI7kL4lyx4NmDsU/edit?usp=sharing/ Діаграму] та [[https://docs.google.com/document/d/1aHXlPEIWVdIYzaI8qHaq_7vcD3-XGPRZTzXUru4RjIE/edit?usp=sharing/ Таблицю З-Х-Д] для визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів. |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= |
Версія за 06:18, 25 квітня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Шкільне життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: Англійська мова
Другорядні предмети: Країнознавство Великобританії
Вік учнів, клас
16 - 18 років, 11 клас
Стислий опис проекту
Проект розроблений для використання в процесі вивчення теми «Шкільне життя» в 11 класі. Роботу над проектом учні ведуть об’єднуючись в групи для обговорення питань про можливість чи неможливість отримання якісної освіти сьогодні. В групах учні також проводять дослідницьку роботу і надають звіт у вигляді мультимедійної презентації.
План вивчення теми
Оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж всього вивчення теми. Оцінювання ґрунтується на матеріалах, які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання. На початку роботи над проектом учні заповнюють Діаграму та [Таблицю З-Х-Д для визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів.
Діяльність учнів та вчителя
До початку роботи над проектами ознайомлюємо учнів з Правилами роботи за комп'ютером і методом проектів шляхом обговорення Публікації про метод проектів;
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Фах: Вчитель англійської мови, японської мови та зарубіжної літератури
Навчальний предмет: Англійська мова
Навчальний заклад
Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №156
Місто\село, район, область
Місто Харків, Харківська область
Контактні дані
ivitrenko@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12 - 25 квітня 2013року
Місце проведення тренінгу
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 56