Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Юрченко Світлани Володимирівни зі світової літератури для учнів 7 класу»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
|||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | 7 | + | 7 класс, 12-13 год |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
Работая над проектом ученики ищут ответ на вопрос: « Как различать производные предлоги и созвучные им слова других частей речи». | Работая над проектом ученики ищут ответ на вопрос: « Как различать производные предлоги и созвучные им слова других частей речи». | ||
На начале работы над проектом учитель проводить тестироваание для определения уровня знаний учеником с помощью таблицы общего доступа «Знаю – Хочу узнать - Узнал». Учитель демонстрирует ученикам учебную презентацию | На начале работы над проектом учитель проводить тестироваание для определения уровня знаний учеником с помощью таблицы общего доступа «Знаю – Хочу узнать - Узнал». Учитель демонстрирует ученикам учебную презентацию | ||
| − | На следуещем етапе работы над проектом школьники оценивают друг друга | + | На следуещем етапе работы над проектом школьники оценивают друг друга . |
| − | Ученики, которые имеют высокий уровень знаний, | + | Ученики, которые имеют высокий уровень знаний, работают над формированием буклета. |
| − | + | Во время защиты проекту каждая группа представляет свою часть общей презентации. Две другие группы и учитель заполняют форму оценивания презентации, которую разработала учитель ( Word) | |
| − | + | Конечная оценка работы группы - среднее арифметическое балов, которые выставили ученики и учитель. | |
Версія за 13:20, 22 квітня 2013
Навчальний проект зі світової літератури для учнів 7 класу
Зміст
- 1 Буклет проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет проекту
Назва навчальної теми
Производные и непроизводные предлоги. Слитное и раздельное написание производных предлогов.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- русский язык;
- информатика
Вік учнів, клас
7 класс, 12-13 год
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ученики изучают тему «Предлог и его значения».Ознакомятся с производными и непроизводными предлогами. Научатся разграничивать производные предлоги и омонимичные части речи. Ознакомятся с правилами написания производных предлогов. Входное тестирование даст учителю возможность определить уровень знаний учеником на начально етапе работы над проектом. Мониторинг на протяжении работы над проектом проводиться мозговым штурмом Исходный результат – презентация формируэтся общими усилиями групп, которые обэденяют учеников за общими интересами . Результатом проекту будет страница на Wiki-платформе
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Входное тестирование даст учителю возможность определить уровень знаний учеником на начально етапе работы над проектом, а также актуализировать опорние знания школьников - основные понятиями темы проекту; оценивается на этом етапе вся группа учителем. Цель мозгового штурма - проконтролировать ход роботы над проектом; на этом етапе ученики оценивают друг друга. Исходный результат – презентация, для ее оценивания создается учителем оценочный лист.
Діяльність учнів та вчителя
Работая над проектом ученики ищут ответ на вопрос: « Как различать производные предлоги и созвучные им слова других частей речи». На начале работы над проектом учитель проводить тестироваание для определения уровня знаний учеником с помощью таблицы общего доступа «Знаю – Хочу узнать - Узнал». Учитель демонстрирует ученикам учебную презентацию На следуещем етапе работы над проектом школьники оценивают друг друга . Ученики, которые имеют высокий уровень знаний, работают над формированием буклета. Во время защиты проекту каждая группа представляет свою часть общей презентации. Две другие группы и учитель заполняют форму оценивания презентации, которую разработала учитель ( Word) Конечная оценка работы группы - среднее арифметическое балов, которые выставили ученики и учитель.
Навчальні матеріали
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Володимирівна Юрченко
Фах, навчальний предмет
учителька світової літератури та російської мови
Навчальний заклад
КЗО " Солонянська загальноосвітня середня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"
Місто\село, район, область
с. Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
- Телефон робочий: 0566921003
- Email: svyur2013@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.
Місце проведення тренінгу
смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів"
Тренер
