Відмінності між версіями «Педрада Модуль5»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 13: Рядок 13:
 
творчі звіти
 
творчі звіти
 
проміжне опитування
 
проміжне опитування
 +
Левашенко О.С.
  
 
=3 група=
 
=3 група=
Рядок 18: Рядок 19:
  
 
Щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня за умови, що вони працюють у малих групах при виконанні проектів, необхідно розробити різнорівневі тести,тематичні опитування, бланки-відповіді для учнівського взаємооцінювання та самостійного аналізу учнями власної роботи.
 
Щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня за умови, що вони працюють у малих групах при виконанні проектів, необхідно розробити різнорівневі тести,тематичні опитування, бланки-відповіді для учнівського взаємооцінювання та самостійного аналізу учнями власної роботи.
 +
Маменко Ю.В.

Поточна версія на 11:56, 22 квітня 2013

1 група

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?


Оскільки відкриті запитання спрямовані на вивчення заданої теми, то учні будуть працювати в рамках вимог освітніх стандартів і програм. Бегма В.Ю. Плануючи проект, вчитель спирається на освітні стандарти та програми, тому під час самостійної роботи учні будуть отримувати знання в рамках відповідної програми. Хоменко О.В.

2 група

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

створення власних проектів творчі звіти проміжне опитування Левашенко О.С.

3 група

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня за умови, що вони працюють у малих групах при виконанні проектів, необхідно розробити різнорівневі тести,тематичні опитування, бланки-відповіді для учнівського взаємооцінювання та самостійного аналізу учнями власної роботи. Маменко Ю.В.