Відмінності між версіями «Проект "Створюємо шкільний фото клуб "»

Версія за 10:55, 19 квітня 2013

Зміст

1 Назва проекту
2 Автори проекту
3 Тема дослідження
- 3.1 Ідея проекту:
4 Стислий опис проекту
5 Гіпотеза дослідження
6 Навчальні цілі проекту
- 6.1 Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
- 6.2 Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
7 Робочі матеріали проекту
8 Наш фотоальбом
9 Результати нашої роботи
10 Використані ресурси мережі Інтернет
11 Список використаної літератури
12 Проекти з подібною тематикою
13 відгуки про нашу роботу

Назва проекту

Створення сучасного фото клубу в школі

Автори проекту

Карявка Сергій, Сілецький Володимир, Мінай Анастасія,Віталій Єгоров

Тема дослідження

Що необхідно мати в арсеналі сучасного фотографа?
Як розвинути в собі художнє бачення?

Ідея проекту:

Ідея проекту - оргінізація в навчальному закладі фотоклуба, його фукціонування, принципи організації, залучення учасників,

Ключове питання:

Як виховати в собі художній смак до фотографії? використовуючи сучасні методи і засоби! Яка роль фотографії в гармонії навколишнього світу?

Тематичне питання:

З чого складається сучасна цифрова фотографія?

Змістовні питання:

Що таке фотографія?
Хто вперше сфотографував і що?
Як організувати фотоклуб?
Як зробити ідеальний фотознімок?

Стислий опис проекту

Створення шкільного фотоклубу, залучення учасників, проведення конкурсів,розвиток фотомистецтва.

Гіпотеза дослідження

В нашому місті є багато талановитих дітей, які ще не знають на що вони здатні,і хочуть себе реалізувати. Наша ціль виявити їх талант та направити його в правильну течію.

Навчальні цілі проекту

Які дослідження проводили учні? Що вони робили?

Відповідно до плану реалізації проекту учні:

Проводили опитування щодо зацікавленості учнів у фотографії;
Досліджували чи можливо створити на базі нашої школи фотоклуб;
Шукали інформацію з теорії фотографії;
Проводили вимір фокусної відстані фотоапарату "Фэд 5";
Навчилися користуватися апаратом для репродукційної зйомки;
Дослідили будову цифрової матриці

Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Основним завданням застосування інформаційно-комунікаційних технологій при роботі над проектом було формування у учнів активного, самостійного, творчого мислення та вміння працювати над вирішенням спільного завдання.
Учні використовували в дослідницькій роботі над проектом інформаційно-комунікаційні технології:

для пошукової роботи з інформаційними джерелами;
для опрацьовування числових результатів;
для наочного представлення результатів проекту

Робочі матеріали проекту

}

Робочий матеріал	Короткий опис, зміст
Наш статут	вміс клітинки 1
Наша анкета	вміст клітинки 2
Фотогурток Задзеркалля	вміст клітинки 3
Історія фотографії	вміст клітинки історія фотографії
Відновлення старих фотографій	вміст клітинки відновлення старих фотографій
Види фотографії	опис розділу види фотографії
Оптичні лінзи та їх види	вміст клітинки оптичні лінзи та їх види
	наші дизайнери розробили новий логотип та нову емблему

(короткий опис, досягнутих результатів) Презентації, білетники... фото... статут клубу... тощо

Наш фотоальбом

Результати нашої роботи

Використані ресурси мережі Інтернет

http://letter.com.ua/aphorism/photograpy1.php (Афоризми про фотографію)
http://www.photographer.ru/ (Сайт російського професійного журнала фотографії Photographer)
http://www.lifeisphoto.ru/ (Підбірка повсякденних художніх фото)
http://school.fotomag.com.ua/?gclid=CKvShKeO-7ICFQ1Z3god2yoA2Q (Школа фотографії)
http://akvis.com/ru/articles/photo-recommendations/index.php (Поради фотографам початківцям)
http://photolunch.ru/ (Просто і зрозуміло про фотографію)
http://www.youtube.com/watch?v=p8DeHHZEw40 (Відео уроки для фотографа початківця)
http://www.perspectiva.ua/training/photo (Основи фотографії для початківця)
http://fotograf-frolov.com/books/ (Перелік професійної літератури по фотографії)
http://uaphoto.biz/books/home_camera/home_camera_60.html (інвентар фотогуртка).
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Ped/2009_82_2/statty/59.pdf (шкільний гурток цифрової фотографії).

Список використаної літератури

Наказ Міністерства освіти і науки України від 27.08.2010 р. №834 «Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступеню».
Постанова Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 № 24 “Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти”.
Говорко-Яштолд В.А. «Фотосьемка и обработка». – М.,1964, Искуств, 443с.
Гальперин А., Определение фотографической експозиции, «Искуство», 1955г.
Доренский Л.М., Динамичность фотокадра, «Искуство», 1961г.
Микулин В.П., 25 уроков фотографи, «Искуство», 1960г.
Дико Л., Иофис Е., Фотография, ее техника и искуство, «Искуство», 1960г.
Книга вчителя інформатики: Довідково-методичне видання / Упоряд. Н.С.Прокопенко, Т.Г.Проценко – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005.–256с.
Левченко О.М., Завадський І.О., Прокопенко Н.С. Основи Інтернету. — К., 2009, Вид. група BHV, 320 c.
Пасічник О.Г., Пасічник О.В., Стеценко І.В. Основи веб-дизайну. — К., Видавнича група BHV. 2009. — 336 c.
Березовський В.С., Потієнко В.О., Завадський І.О. Основи комп’ютерної графіки. — К., 2010, Вид. група BHV, 400 c.

Проекти з подібною тематикою

Стврюємо емблему школи

Створюємо фото ательє в школі

відгуки про нашу роботу

Опитування про нашу роботу

@@ Рядок 193: / Рядок 193: @@
 [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%95%D0%BC%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%22 Стврюємо емблему школи]
+[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%8F%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%8F%22 Створюємо фото ательє в школі]
 ==відгуки про нашу роботу==
 [https://docs.google.com/forms/d/1C8U9QWU267h-atD9SvwV7JiUdmKm1fHDr7Jj1_uU0EI/viewform Опитування про  нашу роботу]