Відмінності між версіями «Портфоліо до вивчення теми "Родина. Рідня. Рід."»
(→План вивчення теми) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | • На початку провести вхідне оцінювання учнів; | + | • На початку провести [http://lobarchuklena.blogspot.com/p/blog-page_8743.html]вхідне оцінювання учнів; |
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності; | • У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності; | ||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку; | • Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку; | ||
| − | • Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування. | + | • Наприкінці теми здійснюється [http://lobarchuklena.blogspot.com/p/blog-page_7578.html]вихідне тестування. |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 22:32, 18 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Інформаційний буклет
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Навчальна тема
- 5 Вік учнів, клас
- 6 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 7 План вивчення теми
- 8 Навчальні цілі
- 9 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 10 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Сім'я буде щасливою, коли ..."
Інформаційний буклет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна
Навчальна тема
"Родина. Рідня. Рід."
Вік учнів, клас
2 клас, 7 - 8 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
За складом учасників проект груповий. За результатом діяльності проект інформаційно-дослідницький. Основні види діяльності учнів: створення презентації, публікації.
План вивчення теми
[1]План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчити дітей створювати власний проект, презентацію;
самостійно опрацьовувати інформацію, правильно добирати її;
дізнатися про свій родовід;
розвивати увагу, виховувати любов та повагу до членів своєї родини, гордість за свій рід.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
• На початку провести [2]вхідне оцінювання учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [3]вихідне тестування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет про метод проектів.
Використання Інтернет - ресурсів, дотримуючись авторських прав.
1 тиждень
1. Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі тощо.
2 тиждень
1. Учні сканують необхідні фото та малюнки; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженням.
(Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.)
3 тиждень
1. Демонстрація презентацій, створених різними групами, яка супроводжується оцінюванням, що має привести до об'єднання малих груп у єдину.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Лобарчук Олена Геннадіївна
Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів, предмет "Я і Україна"
Навчальний заклад
НВК № 1
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область,м.Новомосковськ
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
08 - 20 квітня 2013
Місце проведення тренінгу
НВК № 1
Тренери
Полякова Марія Вікторівна
Скуратовська Людмила Григорівна'
