Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. ХЗОШ №56. Група №3»
Матеріал з Iteach WIKI
VIArt (обговорення • внесок) |
VIArt (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| <p align=center> '''Проблеми''' </p> | | <p align=center> '''Проблеми''' </p> | ||
| − | | <p align=center> '''Шляхи вирішення''' </p> | + | | <p align=center> '''Шляхи вирішення''' </p> |
|- | |- | ||
| Розвиток гіподинамії | | Розвиток гіподинамії | ||
Поточна версія на 15:35, 18 квітня 2013
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
| Проблеми |
Шляхи вирішення |
| Розвиток гіподинамії | Дотримування гігієнічних умов використання комп'ютерних технологій |
| Розвиток ігроманії (інтернет-залежність) | Встановлення програми- фільтру |
| Розголошення приватної інформації | Інформування про можливі комп'ютерні афери |
