Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "Містер Конфлікт"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 15: Рядок 15:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Всі без винятку хочуть бачити дітей щасливими, усміхненими, тими, які вміють спілкуватися з оточуючими людьми. Тому одне із завдань, що стоїть перед педагогами - допомогти дитині розібратися в складному світі взаємин з однолітками і дорослими.
 +
В результаті роботи над даним проектом учні визначають вплив конфліктів для здоров'я людини, аналізують позитивні та негативні сторони конфлікту та їх вплив на вибір життєвих принципів для подальшої життєдіяльності. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати аналітичні висновки. Учні будуть досліджувати способи виходу із конфлікту(за методикою Томаса «Стратегія виходу із конфлікту»), створять пам’ятку «Як запобігти конфлікту?».
 +
Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 5 груп, за результатами тестування. З завданнями для груп можна познайомитись у презентації вчителя.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 19:53, 15 квітня 2013


Назва навчальної теми

«Конфлікти і здоров’я».

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Освітня галузь "Основи здоров'я".

Освітня галузь "Технологія"

Освітня галузь "Психологія"

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Всі без винятку хочуть бачити дітей щасливими, усміхненими, тими, які вміють спілкуватися з оточуючими людьми. Тому одне із завдань, що стоїть перед педагогами - допомогти дитині розібратися в складному світі взаємин з однолітками і дорослими. В результаті роботи над даним проектом учні визначають вплив конфліктів для здоров'я людини, аналізують позитивні та негативні сторони конфлікту та їх вплив на вибір життєвих принципів для подальшої життєдіяльності. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати аналітичні висновки. Учні будуть досліджувати способи виходу із конфлікту(за методикою Томаса «Стратегія виходу із конфлікту»), створять пам’ятку «Як запобігти конфлікту?». Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 5 груп, за результатами тестування. З завданнями для груп можна познайомитись у презентації вчителя.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

блог учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тимченко Наталя Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

практичний психолог

Навчальний заклад

Криворізький Центрально-Міський ліцей

Місто\село, район, область

Кривий Ріг

Відомості про тренінг

За програмою тренінгу "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

02.04.2013 - 15.04.2013

Місце проведення тренінгу

Криворізький Центрально-Міський ліцей

Тренери

Шапоріна Ольга Олександрівна