|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | =Назва навчальної теми=
| |
| − | Варіативний модуль – «Технологія української народної вишивки»
| |
| − | Тема – «Проектування та виготовлення вишитого виробу»
| |
| − |
| |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| − | Трудове навчання
| |
| − |
| |
| − | =Вік учнів, клас=
| |
| − | 7 клас, 12-13 років
| |
| − |
| |
| − | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
| |
| − | Навчальний проект «Хрестик без нулика – чарівні вишивки» призначений для вивчення теоретичного матеріалу варіативного модуля «Технологія української народної вишивки» з трудового навчання у 7 класі.
| |
| − | Учні працюють над проектом на уроках трудового навчання вдома та під час виховних заходів.
| |
| − | У проекті беруть участь дівчата 7 класу.
| |
| − | Отримавши завдання, учні об’єднуються у відділи, відшукують інформацію в Інтернеті про особливості української національної вишивки, історію виникнення вишивки. Підбирають фотоматеріали, записують інтерв’ю з вишивальницею, аналізують отриману інформацію та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, публікацію та веб-сайт в Інтернеті, описуючи хід проекту, «родзинками» про вишивку та враженнями.
| |
| − |
| |
| − | =План вивчення теми (вставити файл)=
| |
| − |
| |
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
| |
| − | Оцінювання проводиться в три етапи (вхідне , проміжне , підсумкове ).
| |
| − | На початку роботи використовується вхідне тестування з метою виявлення рівня знань учнів з навчального предмету, перегляду презентації вчителя та її обговорення. Створення та ведення таблиці З-Х-Я-Д.
| |
| − | Впродовж роботи над проектом виконується проміжне опитування учнів.
| |
| − | На заключному етапі роботи проводиться демонстрація учнівських робіт із заповненням відповідних форм оцінювання та підсумкове опитування за окремими критеріями
| |
| − |
| |
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
| |
| − |
| |
| − | Перед початком проекту учні ознайомлюються із вчительською презентацією, з якої вони дізнаються про сам проект, його етапи, цілі та завдання, проходять вхідне анкетування.
| |
| − | Протягом проекту:учні об’єднуються у групи: історичний відділ,дизайнерський відділ, рекламний відділ;розподіляють обов’язки, складають план роботи, проводять опитування однокласників “Чи залишається вишивка актуальною сьогодні?”, аналізують його, будують діаграми в EXEL, здійснюють пошук в Інтернеті та друкованих джерелах інформації з теми проекту.
| |
| − | Дизайнерський відділ:вивчають види оздоблень, добирають малюнки та ілюстрації, аналізують отриману інформацію, роблять висновки. Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації. Створюють мультимедійну презентацію “Вишивка як спосіб створення незвичайних речей” в програмі PowerPoint, яку демонструють перед класом. Оцінюють за критеріями створену учнівську презентацію.
| |
| − | Рекламний відділ: під час створення публікації учні складають план публікації, шукають інформацію в Інтернеті, підбирають малюнки, пишуть статтю «Вишивка в житті людини», виконують творчі завдання, спілкуються з однолітками та створюють публікацію протягом тижня, записують інтерв'ю з майстринею-вишивальницею Олесею Сахро. Учні презентують свою публікацію вчителю та однокласникам. Оцінюють за критеріями створену публікацію.
| |
| − | Історичний відділ: при створенні блогу «Світ рукоділля» учні ознайомлюються з критеріями оцінювання блогу, обговорюють план дій, розробляють структуру блогу, підбирають матеріали актуальності щодо вишивки у сучасному світі людини, розробляють анкету і створюють блог на яких розміщують інформацію про вишивку. Оцінюють за критеріями створений блог .
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про автора=
| |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| |
| − | Наталія Причиська
| |
| − |
| |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| |
| − | Вчитель, трудове навчання
| |
| − |
| |
| − | ==Навчальний заклад==
| |
| − | Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №68
| |
| − |
| |
| − | ==Місто\село, район, область==
| |
| − | м. Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
| |
| − |
| |
| − | ==Контактні дані==
| |
| − | 408-18-51
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про тренінг=
| |
| − |
| |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| |
| − | 08.04.2013 -20.04.2013
| |
| − |
| |
| − | ==Місце проведення тренінгу==
| |
| − | КЗШ №68
| |
| − |
| |
| − | ==Тренери==
| |
| − | Медведєва Світлана Валеріївна
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
| − | [[Категорія: 10 версія]]
| |
| − | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
