Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "У світі кулінарії"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
[https://docs.google.com/document/d/19XxbL_Lej3cSEoQHrsDVXW-rF3LNBTlvjGTDfJYm6wU/edit асоціативний кущ] | [https://docs.google.com/document/d/19XxbL_Lej3cSEoQHrsDVXW-rF3LNBTlvjGTDfJYm6wU/edit асоціативний кущ] | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1i65f2WkzyOLNjmm0PY4AsT8RYHedOmNlZIdi25Nvcm4/viewform вхідне оцінювання] | [https://docs.google.com/forms/d/1i65f2WkzyOLNjmm0PY4AsT8RYHedOmNlZIdi25Nvcm4/viewform вхідне оцінювання] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1zq6DkQz4fFWBgPCaZsKDe-h_sc5w9EYP2bsiWNCDvDY/edit т-схема] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/10KwMwB8qBDc9Q21abjXI8YwHQOKt6zLYJWonEs1EMeg/edit таблиця ЗХД] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 10:09, 12 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
У світі кулінарії
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - англійська мова Дотичні - основи здоров'я, інформатика
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект розглядає найважливіший аспект людського життя – взаємозв’язок харчування і здоров’я. Харчування э однією з найважливіших умов існування людини, однією з основних проблем людської культури. Кількість, якість, асортимент споживаних продуктів, регулярність прийому їжі впливають на людське життя в усіх його проявах. Їжа – основне джерело енергії, за рахунок якого працює біологічний організм. Правильна організація харчування – найголовніша умова здорового образу життя. Реалізація проекту у рамках вивчення шкільної теми “Food,” дозволяє не лише покращити знання з англійської мови, але й запроваджувати міжпредметні зв`язки. В результаті роботи над даним проектом учні визначають значення правильного харчування для здоров'я людини, аналізують правильність вибору життєвих принципів для подальшої життєдіяльності. Вчаться працювати у творчих групах, обробляти інформацію, складати аналітичні висновки. Проект розрахований на учнів 7-х класів, які утворюють 3 групи: «Кухарі», «Дієтологи» та «Журналісти». З завданнями для груп можна познайомитись у презентації вчителя. В подальшому діти застосовують набуті знання та переваги колективної роботи для реалізації власних проектів та втілюють їх у життя. За допомогою проекту учні повторять лексику по темі «Харчування» , ознайомляться з національною кухнею українців, британців та американців, дізнаються, які продукти харчування є корисними, а які ні, навчаться складати меню здорового способу життя. Під час проекту вони вчаться монологічному та діалогічному мовленню з теми, активізують знання граматики (модальні дієслова, часові форми дієслів, питальні речення). Власні роботи учні оформляють у вигляді блогу та захищають проект усно.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
асоціативний кущ вхідне оцінювання т-схема таблиця ЗХД
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталія Мікулінська
Фах, навчальний предмет
англійська мова
Навчальний заклад
Криворізький Центрально-міський ліцей
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
ozavrik@yandex.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
2 квітня - 15 квітня
Місце проведення тренінгу
Криворізький Центрально-міський ліцей
Тренери
Шапоріна Ольга Олександрівна
