Відмінності між версіями «10.04.2013. ДОІППО, Модуль 6, Група3»
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
- передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом; | - передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом; | ||
- убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали та інше). | - убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали та інше). | ||
| + | |||
| + | ----- | ||
| + | |||
| + | Перевіряти знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету потрібно лише на рівні формуючого оцінювання. | ||
Версія за 13:59, 10 квітня 2013
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Оцінювання знання та вміння учнів з безпеки використання інтернету потрібно робити. Це можна зробити за допомогою он-лайн сайту "он-ляндія", де вже розроблено тести для різних вікових категорій учнів. Також можна самим розробити тести. Дані дії зручно виконувати на першому уроці після ввідного інструктажу з ТБ.
Оцінювання знання та вміння учнів: - формує культуру користувача; - привертає увагу учнів до проблеми безпеки; - передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом; - убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали та інше).
Перевіряти знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету потрібно лише на рівні формуючого оцінювання.
| Проблема | Шляхи вирішення |
|---|---|
| 1.ПРОБЛЕМА | Ваша відповідь |
| 2.ПРОБЛЕМА | Ваша відповідь |
| 3.ПРОБЛЕМА | Ваша відповідь |