Відмінності між версіями «Портфоліо "Чародійна сила гри у футбол"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Стислий опис проекту = | =Стислий опис проекту = | ||
| − | + | ||
| − | + | Проект розрахований для учнів 7 класу. Учні дізнаються про історичний розвиток футболу. Поглиблять свої знання про правила гри у футбол, та про техніку ведення м’яча. В результаті роботи над проектом в учнів будуть розвиватися навички 21 століття. Працюватимуть групами над опрацюванням різних завдань. | |
=План вивчення теми = | =План вивчення теми = | ||
Версія за 10:09, 3 квітня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Історія виникнення футболу. Прискорення та ривки з м'ячем, удари по мячу у русі. Маневр на полі. Уміння раціонально використовувати вивчені технічні прийоми.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект розрахований для учнів 7 класу. Учні дізнаються про історичний розвиток футболу. Поглиблять свої знання про правила гри у футбол, та про техніку ведення м’яча. В результаті роботи над проектом в учнів будуть розвиватися навички 21 століття. Працюватимуть групами над опрацюванням різних завдань.
План вивчення теми
Оцінювання
Перед початком проекту було проведено тестування «на знання футболу», цей тест допоможе виявити рівень знань з теми «Історія виникнення футболу. Прискорення та ривки з м'ячем, удари по м'ячу у русі. Маневр на полі. Уміння раціонально використовувати вивчені технічні прийоми» та акцентувати більшу увагу на вивченні деяких аспектів, у цьому нам допоможе складання «Асоціативного куща», де ключовим словом є «футбол». Протягом усього дослідження складається таблиця З-Х-Д, яка дає учням можливість відмічати те, що вони вже знають, те що вони хочуть дізнатися. Також впродовж роботи над проектом можна провести тестування «Правила гри у футбол». Батьки отримують регулярні відгуки про успіхи учнів і про те, над чим їм варто попрацювати. Учні впродовж дослідження отримують консультації від вчителя. Самооцінювання та оцінювання роботи в парах допомагає учням стати незалежними у навчанні, усвідомлювати свої сильні сторони і потреби, навчитися ставити цілі та контролювати власні успіхи. Учнями здійснюється оцінювання знайдених веб-ресурсів розробленою вчителем формою.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Подоксьонов Олександр Вікторович
Фах, навчальний предмет
Вчитель фізичної культури
Навчальний заклад
Христофорівська СЗШ
Місто\село, район, область
смт Христофорівка, Криворізький р-н,Дніпропетровська обл.
Контактні дані
alexpov161185@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18/03/13 - 30/03/13
Місце проведення тренінгу
Христофорівська СЗШ, кабінет інформатики
Тренери
Хуторна Вікторія Анатоліївна
