Відмінності між версіями «Проект з фізики "Таємниця сонячного зайчика"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Державні освітні стандарти, навчальні програми)
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
=Державні освітні стандарти, навчальні програми=
 
=Державні освітні стандарти, навчальні програми=
 +
Учень:
 +
називає: основні оптичні явища природи;
 +
наводить: приклади джерел і приймачів світла;
 +
розрізняє: падаючий і відбитий промені, кут падіння, відбивання і заломлення світла;
 +
формулює: закони відбивання та заломлення світла, означення поняття світлового променя;
 +
описує: поширення світла  в різних оптичних середовищах, хід променів при дзеркальному відбиванні світла, класифікувати види джерел світла;
 +
характеризує: кольорову гаму світла;
 +
пояснює: утворення тіні та напівтіні, причини сонячних і місячних затемнень, дисперсію світла;
 +
здатний спостерігати прямолінійне поширення світла в однорідному середовищі, відбивання світла, заломлення світла на межі двох середовищ, дисперсію світла, утворення кольорової гами світла шляхом накладання променів різного кольору;
 +
будує: хід променів у плоскому дзеркалі.
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=

Версія за 14:16, 30 березня 2013


Назва навчальної теми

"Світлові явища" (Фізика 7 клас)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - фізика


Дотичні навчальні предмети: геометрія, інформатика, природознавство, астрономія

Державні освітні стандарти, навчальні програми

Учень: називає: основні оптичні явища природи; наводить: приклади джерел і приймачів світла; розрізняє: падаючий і відбитий промені, кут падіння, відбивання і заломлення світла; формулює: закони відбивання та заломлення світла, означення поняття світлового променя; описує: поширення світла в різних оптичних середовищах, хід променів при дзеркальному відбиванні світла, класифікувати види джерел світла; характеризує: кольорову гаму світла; пояснює: утворення тіні та напівтіні, причини сонячних і місячних затемнень, дисперсію світла; здатний спостерігати прямолінійне поширення світла в однорідному середовищі, відбивання світла, заломлення світла на межі двох середовищ, дисперсію світла, утворення кольорової гами світла шляхом накладання променів різного кольору; будує: хід променів у плоскому дзеркалі.

Вік учнів, клас

Вік учнів - 12-14 років


Клас - 7

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект розрахований для учнів 7 класу за темою «Світлові явища». Одна із груп виконує дослідження в Інтернеті. Інша група виконує практичну роботу – розроблення тестових завдань для перевірки знань, умінь і навичок при вивченні даної теми. Третя група виконує експериментальне завдання. Основні форми представлення результатів діяльності учнів: комп’ютерні презентації і публікації, усні повідомлення. Такі навчальні проекти дають змогу учням розвивати свої творчі здібності, вміння висловлювати свої думки, а також підвищувати інтерес до фізики, як навчального предмету.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Вчитель фізики, інформатики і основ здоров'я

Ім'я, прізвище

Андрій Бартош

Фах, навчальний предмет

Викладач загальнотехнічних дисциплін і методики навчання технологій

Фізика, інформатика і основи здоров'я

Навчальний заклад

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка '2012

Місто\село, район, область

село Кальне, Зборівський район, Тернопільська область

Контактні дані

Телефон: +380968544757

Е-mail: andrij36@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25.03.2013-31.03.2013

Місце проведення тренінгу

ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 м.Зборова

Тренери

Паньків Галина Семенівна

Костів Наталія Миронівна