Відмінності між версіями «Навчальний проект "Чарівний кошик"»
Lena18 (обговорення • внесок) (→Приклад продукту проектної діяльності учнів) |
Lena18 (обговорення • внесок) (→Приклад продукту проектної діяльності учнів) |
||
Рядок 64: | Рядок 64: | ||
[http://www.slideshare.net/LenaS18/pusanka1 Презентація "Намалюю писанку, намалюю..."] | [http://www.slideshare.net/LenaS18/pusanka1 Презентація "Намалюю писанку, намалюю..."] | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == |
Версія за 17:18, 24 лютого 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 Курсив
- 7 Компетентності, які розвиває навчальний проект
- 8 Дидактичні цілі проекту
- 9 Методичні завдання проекту
- 10 Предметні області
- 11 Публікація вчителя
- 12 Візитна картка проекту
- 13 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 14 Самостійні дослідження учнів
- 15 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 16 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 17 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 18 Інші документи
Автор проекту
При участь у конкурсі ОБОВ'ЯЗКОВО вкажіть повністю: прізвище, ім'я, по батькові, посада, предмет, заклад, район, назву проекту (наприклад: Шевченко Анастасія Іванівна, учитель інформатики Новопразького НВК Олександрійської райдержадміністрації, проект "Скажені пси")
Назва проекту
Чарівний кошик
Предмет, клас
Коротка анотація проекту
Навчальний проект призначений для збереження традицій рідного краю. В процесі роботи в проекті учні повинні поглибити свої знання про: декоративно–прикладне мистецтво, зокрема писанку: її виникнення, кольори у писанці, ознайомитися з писанками різних регіонів, обрядовим призначенням писанки. Діти можуть ознайомитися з писанками ( пошукова робота «Писанка рідного краю» , «Символіка на писанка», «Легенди про писанкарі»). Діти можуть самі створювати писанки, візерунки-орнаменти для писанки. Діти можуть виховувати в собі любов до прекрасного , рідного краю, бережливе ставлення до оберегів, цінувати, зберігати і примножувати традиції свого народу, бачити красу природи, виховувати любов і повагу до найсвятішого – людини на землі.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Як зробити яйце красивим, святковим і для чого…?
Курсив
Тематичні запитання
• Як виникла писанка? • Чи можу я намалювати свою писанку? • В чому сила писанки
Змістові запитання
• Що я знаю про писанки і її види? • Яка історія виникнення писанки? • Чи є писанка оберегом оберегом? • Які візерунки зображають на писанках і що вони означають?
Компетентності, які розвиває навчальний проект
Дидактичні цілі проекту
В учнів розвивається любов до прекрасного, відродженя минулого.
Методичні завдання проекту
В процесі виконання роботи учні вчаться самостійно знаодити цікаві матеріали, їх систематизувати. Створювати свою власну писанку.
Предметні області
1. Список
- ...
- ...
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.
Публікація вчителя
Візитна картка проекту
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
Самостійні дослідження учнів
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Презентація "Намалюю писанку, намалюю..."