Відмінності між версіями «'' Раціональні числа-світ навколо нас''»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 10: Рядок 10:
 
Вік - 11,12 років
 
Вік - 11,12 років
  
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+
=Стислий опис проекту
 +
Навчальний проект  для учнів 6-х класів, тема «Додавання та віднімання раціональних чисел». Основні види діяльності учнів:
 +
дослідницька робота;
 +
аналіз і опрацювання добутого матеріалу;
 +
презентація опрацьованого  матеріалу;
 +
контрольна робота за темою. 
 +
Для реалізації проекту учні повинні об’єднатися  у 4 групи:
 +
1) Історики досліджують, та аналізують історичні факти та дати де є зв’язок з темою, що вивчається (презентація);
 +
2) Біологі-пошук  матеріала у природі, наводять приклади завдань пов’язаних з темою з використанням  властивостей  рослин  (презентація); 
 +
3) Географи- здійснюють пошук  матеріала у довкіллі, наводять приклади завдань з теми що вивчаеться (презентація);
 +
4) Математики- обробка математичного матеріалу, підготовка самостійної роботи для класу.
 +
План проекту: 
 +
1) Заповнення карти З-Х-Д;
 +
2) Створення груп;
 +
3) Пошук матеріалу з теми;
 +
4) Опрацювання матеріалу;
 +
5) Підготовка проекту до захисту;
 +
6) Представлення та захист проекту;
 +
7) Контрольна робота.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 15:12, 29 березня 2013


Назва навчальної теми

Раціональні числа та дії з ними

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Сумісні предмети- історія, біологія, географія, інформатика.

Вік учнів, клас

Вік - 11,12 років

=Стислий опис проекту Навчальний проект для учнів 6-х класів, тема «Додавання та віднімання раціональних чисел». Основні види діяльності учнів: дослідницька робота; аналіз і опрацювання добутого матеріалу; презентація опрацьованого матеріалу; контрольна робота за темою. Для реалізації проекту учні повинні об’єднатися у 4 групи: 1) Історики досліджують, та аналізують історичні факти та дати де є зв’язок з темою, що вивчається (презентація); 2) Біологі-пошук матеріала у природі, наводять приклади завдань пов’язаних з темою з використанням властивостей рослин (презентація); 3) Географи- здійснюють пошук матеріала у довкіллі, наводять приклади завдань з теми що вивчаеться (презентація); 4) Математики- обробка математичного матеріалу, підготовка самостійної роботи для класу. План проекту: 1) Заповнення карти З-Х-Д; 2) Створення груп; 3) Пошук матеріалу з теми; 4) Опрацювання матеріалу; 5) Підготовка проекту до захисту; 6) Представлення та захист проекту; 7) Контрольна робота.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери